Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Rituels en langue orale : cycles 1, 2 et 3 : fonction patrimoniale du langage
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Véronique Rey, Auteur ; Jean-Louis Deveze, Auteur ; Marie-Emmanuelle Pereira, Auteur ; [et al.], Auteur
Editeur :	Paris : Retz
Année de publication :	DL 2018, cop. 2018
Collection :	Pédagogie pratique
Importance :	1 vol. (72 p.)
Présentation :	ill. en coul., couv. ill. en coul.
Format :	22 cm
Accompagnement :	1 CD-Rom
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7256-3632-0
Note générale :	La couverture porte en plus : "Ressources numériques". - Autres contributions : Nicole Riera, Christine Romain (auteures) Type de ressource électronique : Données textuelles Configuration requise : Configurations requises : PC Windows XP, 7, 8, 10/Mac IOS 10.5, 10.6,10.7,10.8,10.9,10.10,10.11,10.12. Flash Player 11. Internet Explorer 8 ou versions ultérieures, Firefox version 3.4 ou versions ultérieures, Chrome, Safari, Opera toutes versions
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Activité Langagière ; chanson ; communication gestuelle ; communication orale ; langage oral ; mémorisation ; Prononciation ; répétition
Index. décimale :	3492m/p Expression orale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire
Résumé :	Extrait du site de l'éditeur : "Un ouvrage et un CD-Rom contenant des pistes audio pour proposer à vos élèves de cycles 1, 2 et 3 des exercices langagiers sous la forme de courts rituels quotidiens ! La langue orale maternelle s’apprend par imitation des adultes, au sein de la famille, puis à l’école. Sa transmission allie une dimension physique (coordination des gestes vocaux réalisés dans la bouche) à des dimensions sociale et culturelle (fonction patrimoniale du langage). Nous, adultes, avons tellement automatisé nos gestes langagiers que nous oublions souvent la nécessaire pratique ritualisée permettant aux enfants de « jouer en langue » comme on joue de la musique. Apprendre une langue repose pourtant sur la gestion du souffle, du son et de la prononciation. Cet ouvrage, qui met en pratique les principes développés dans Voix et gestes professionnels des mêmes auteurs, propose un ensemble d’exercices langagiers sous la forme de courts rituels quotidiens (15 minutes pendant 14 semaines). Les textes travaillés sont des comptines, des chansons traditionnelles et des virelangues qui permettent de s'entrainer à la prononciation des voyelles et des consonnes, notamment des consonnes occlusives (p, t, k, par exemple) et fricatives (f, s, ch, par exemple), dans des séquences de souffles. La fonction patrimoniale du langage se réalise autour de trois types d'activités : -Exercices de souffle, répétition de sons et de virelangues pour s'entrainer à bien prononcer. -Apprentissage de poésies, de chants ou de comptines - répétition puis mémorisation. -Attention conjointe autour d'une histoire racontée par l'enseignant." Le CD-Rom vous propose les enregistrements audio d'une sélection d'exercices et de textes racontés, comme exemple et aide à l'appropriation des activités !
Public cible :	Maternelle/Primaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20230

Rituels en langue orale : cycles 1, 2 et 3 : fonction patrimoniale du langage [texte imprimé] / Véronique Rey, Auteur ; Jean-Louis Deveze, Auteur ; Marie-Emmanuelle Pereira, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Retz, DL 2018, cop. 2018 . - 1 vol. (72 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm + 1 CD-Rom. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-7256-3632-0
La couverture porte en plus : "Ressources numériques". - Autres contributions : Nicole Riera, Christine Romain (auteures)
Type de ressource électronique : Données textuelles
Configuration requise : Configurations requises : PC Windows XP, 7, 8, 10/Mac IOS 10.5, 10.6,10.7,10.8,10.9,10.10,10.11,10.12. Flash Player 11. Internet Explorer 8 ou versions ultérieures, Firefox version 3.4 ou versions ultérieures, Chrome, Safari, Opera toutes versions
Langues : Français (fre)

Sujets :	Activité Langagière ; chanson ; communication gestuelle ; communication orale ; langage oral ; mémorisation ; Prononciation ; répétition
Index. décimale :	3492m/p Expression orale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire
Résumé :	Extrait du site de l'éditeur : "Un ouvrage et un CD-Rom contenant des pistes audio pour proposer à vos élèves de cycles 1, 2 et 3 des exercices langagiers sous la forme de courts rituels quotidiens ! La langue orale maternelle s’apprend par imitation des adultes, au sein de la famille, puis à l’école. Sa transmission allie une dimension physique (coordination des gestes vocaux réalisés dans la bouche) à des dimensions sociale et culturelle (fonction patrimoniale du langage). Nous, adultes, avons tellement automatisé nos gestes langagiers que nous oublions souvent la nécessaire pratique ritualisée permettant aux enfants de « jouer en langue » comme on joue de la musique. Apprendre une langue repose pourtant sur la gestion du souffle, du son et de la prononciation. Cet ouvrage, qui met en pratique les principes développés dans Voix et gestes professionnels des mêmes auteurs, propose un ensemble d’exercices langagiers sous la forme de courts rituels quotidiens (15 minutes pendant 14 semaines). Les textes travaillés sont des comptines, des chansons traditionnelles et des virelangues qui permettent de s'entrainer à la prononciation des voyelles et des consonnes, notamment des consonnes occlusives (p, t, k, par exemple) et fricatives (f, s, ch, par exemple), dans des séquences de souffles. La fonction patrimoniale du langage se réalise autour de trois types d'activités : -Exercices de souffle, répétition de sons et de virelangues pour s'entrainer à bien prononcer. -Apprentissage de poésies, de chants ou de comptines - répétition puis mémorisation. -Attention conjointe autour d'une histoire racontée par l'enseignant." Le CD-Rom vous propose les enregistrements audio d'une sélection d'exercices et de textes racontés, comme exemple et aide à l'appropriation des activités !
Public cible :	Maternelle/Primaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20230