Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLes Langues Modernes > n°3 (juillet / septembre 2018) . - p. 7/92

Titre :	Dossier : Grammaire? Vous avez dit grammaire? Représentations et pratiques enseignantes
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Marie-Pascale Hamez, Coordinateur ; Myriam Pereiro, Coordinateur ; Hélène Josse, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 7/92
Langues :	Français (fre)
Sujets :	didactique des langues vivantes ; Enseignement de la Grammaire ; Grammaire anglaise ; Grammaire en FLE
Mots-clés :	apprentissage sur corpus (ASC)
Note de contenu :	Introduction par Marie-Pascale Hamez et Myriam Pereiro « Former les stagiaires du CAPES à l’enseignement de la grammaire anglaise » par Hélène Josse Sommaire : « À quelles conditions la grammaire peut-elle favoriser le pourvoir de communication ? » par Maria-Alice Médioni Grammaire et formation de futurs enseignants par Sophie Dufossé Sournin et Benoît Muller « Les représentations des professeurs de FLE de Trinité-et-Tobago sur la grammaire du français » par Mathilde Dallier « Apprendre le FLE en modalité data-driven » par Sonia Di Vito « Les outils de corpus pour repenser la grammaire » par Eva Schaeffer-Lacroix « Les corpus et les TIC comme aide à la découverte des langues » par Alex Boulton « Existe-t-il une vie didactique sans la grammaire ? Exploration dans le domaine de la formation linguistique des adultes » par Hervé Adami
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20265

[article] Dossier : Grammaire? Vous avez dit grammaire? Représentations et pratiques enseignantes [texte imprimé] / Marie-Pascale Hamez, Coordinateur ; Myriam Pereiro, Coordinateur ; Hélène Josse, Auteur . - 2018 . - p. 7/92.
Langues : Français (fre)
in Les Langues Modernes > n°3 (juillet / septembre 2018) . - p. 7/92

Sujets :	didactique des langues vivantes ; Enseignement de la Grammaire ; Grammaire anglaise ; Grammaire en FLE
Mots-clés :	apprentissage sur corpus (ASC)
Note de contenu :	Introduction par Marie-Pascale Hamez et Myriam Pereiro « Former les stagiaires du CAPES à l’enseignement de la grammaire anglaise » par Hélène Josse Sommaire : « À quelles conditions la grammaire peut-elle favoriser le pourvoir de communication ? » par Maria-Alice Médioni Grammaire et formation de futurs enseignants par Sophie Dufossé Sournin et Benoît Muller « Les représentations des professeurs de FLE de Trinité-et-Tobago sur la grammaire du français » par Mathilde Dallier « Apprendre le FLE en modalité data-driven » par Sonia Di Vito « Les outils de corpus pour repenser la grammaire » par Eva Schaeffer-Lacroix « Les corpus et les TIC comme aide à la découverte des langues » par Alex Boulton « Existe-t-il une vie didactique sans la grammaire ? Exploration dans le domaine de la formation linguistique des adultes » par Hervé Adami
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20265