| Titre : |
Merci la dyslexie, la dysorthographie et la dysphasie : voici quelques aménagements légitimes offerts à tous les élèves |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Ludivine Halloy, Auteur ; Anne-Catherine Jamart, Auteur |
| Editeur : |
Sambreville : Éditions Atzéo |
| Année de publication : |
DL 2018 |
| Collection : |
Gestion de Classe Efficace |
| Importance : |
1 vol. (88 p.) |
| Présentation : |
ill. en coul., couv. ill. en coul. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-930794-21-1 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
difficulté d'apprentissage ; dyslexie ; dysorthographie ; dysphasie ; trouble de l'apprentissage ; troubles du développement
|
| Index. décimale : |
2830 Troubles DYS, de l'apprentissage, du langage, psychomoteurs |
| Résumé : |
Extrait du site de l'éditeur :
"Pourquoi ce livre « MERCI la dyslexie, la dysorthographie et la dysphasie » ?
Ludivine HALLOY et Anne-Catherine JAMART mettent leur expérience pratique ET théorique au service de l’ensemble de la classe.
Plutôt que d’insister sur des traitements particuliers pour des élèves porteurs d’un trouble de la dysLEXIE, la dysORTHOGRAPHIE et la DYSPHASIE, l’enseignant offre ainsi un environnement pédagogique de qualité, des aménagements légitimes pour quelques-uns au bénéfice de TOUS ! Cela permet d’affirmer : « MERCI les DYS ». |
| Public cible : |
Primaire |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20316 |
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Merci la dyslexie, la dysorthographie et la dysphasie
