Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLes Langues Modernes > n°4 (octobre / décembre 2018) . - p. 9/92

Titre :	Langue(s) et identité(s) : dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Lynne Franjié, Coordinateur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 9/92
Langues :	Français (fre)
Sujets :	altérité ; Contextualisation ; diversité culturelle ; enseignement des langues ; identité linguistique ; manuel de langue vivante étrangère (LVE) ; politique de l'éducation ; politique linguistique ; surdité
Mots-clés :	islamisation  conflit linguistique  revendication identitaire
Résumé :	La langue reste étroitement liée à l’identité culturelle de la communauté de ses locuteurs, entendue ici comme l’ensemble des valeurs, des comportements, des pratiques et des représentations considérés comme caractéristiques d’un individu ou d’un groupe particulier, par lesquels celui-ci se définit ou est défini par autrui. La langue est aussi essentielle à la constitution de cette identité culturelle et peut en former le socle en garantissant la cohésion socioculturelle d’un groupe. Elle peut également, dans certains contextes historiques, porter ou véhiculer des revendications sociopolitiques, culturelles, ethniques, linguistiques et religieuses.
Note de contenu :	Sommaire : - L’« unité du sujet » et la citoyenneté, comme objectifs de l’enseignement institutionnel des langues-cultures en France ? / Christian Lagarde - La politique linguistique et la réalité en classe : quelle prise en compte de l’identité de l’élève ? / Kari Stunell - L’enseignement des langues étrangères en Espagne : un arbitrage identitaire / Chrystelle Burban - Biographies langagières de futurs enseignants de LSF : enjeux culturels, identitaires et sociolinguistiques / Saskia Mugnier - Des contenus culturels caribéens anglophones en cours d’anglais en Guadeloupe / par Fabienne Flessel - Les projets d’échanges scolaires : un espace de jeu et de négociation identitaire / Paola Rivieccio - Langues, identité et altérité dans la chanson kabyle / Amar Ammounden
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20364

[article] Langue(s) et identité(s) : dossier [texte imprimé] / Lynne Franjié, Coordinateur . - 2018 . - p. 9/92.
Langues : Français (fre)
in Les Langues Modernes > n°4 (octobre / décembre 2018) . - p. 9/92

Sujets :	altérité ; Contextualisation ; diversité culturelle ; enseignement des langues ; identité linguistique ; manuel de langue vivante étrangère (LVE) ; politique de l'éducation ; politique linguistique ; surdité
Mots-clés :	islamisation  conflit linguistique  revendication identitaire
Résumé :	La langue reste étroitement liée à l’identité culturelle de la communauté de ses locuteurs, entendue ici comme l’ensemble des valeurs, des comportements, des pratiques et des représentations considérés comme caractéristiques d’un individu ou d’un groupe particulier, par lesquels celui-ci se définit ou est défini par autrui. La langue est aussi essentielle à la constitution de cette identité culturelle et peut en former le socle en garantissant la cohésion socioculturelle d’un groupe. Elle peut également, dans certains contextes historiques, porter ou véhiculer des revendications sociopolitiques, culturelles, ethniques, linguistiques et religieuses.
Note de contenu :	Sommaire : - L’« unité du sujet » et la citoyenneté, comme objectifs de l’enseignement institutionnel des langues-cultures en France ? / Christian Lagarde - La politique linguistique et la réalité en classe : quelle prise en compte de l’identité de l’élève ? / Kari Stunell - L’enseignement des langues étrangères en Espagne : un arbitrage identitaire / Chrystelle Burban - Biographies langagières de futurs enseignants de LSF : enjeux culturels, identitaires et sociolinguistiques / Saskia Mugnier - Des contenus culturels caribéens anglophones en cours d’anglais en Guadeloupe / par Fabienne Flessel - Les projets d’échanges scolaires : un espace de jeu et de négociation identitaire / Paola Rivieccio - Langues, identité et altérité dans la chanson kabyle / Amar Ammounden
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20364