Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inCEMEAction > n°avril 2018 (avril 2018) . - p.4/128

Titre :	Ce qui se construit avant 3 ans : dossier
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p.4/128
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Alimentation du Nourrisson ; Allaitement ; attachement ; bientraitance ; crèche ; formation professionnelle ; limites (fixées aux enfants) ; maternité ; motricité ; Petite Enfance ; Pikler (Emmi) ; Professionnel de la Petite Enfance ; Scolarisation Précoce ; temps libre
Note de contenu :	L’approche piklérienne, une ressource pour les CEMÉA Liberté de bouger… Liberté d’être Se rencontrer soi-même avant de recontrer l’autre Et puisque l’on mange aussi à la crèche ! S’attacher pour se séparer en toute sécurité L’école à deux ans et demi, une équation insoluble ? Cet enfant ne fait rien De homo sapiens à homo consommabilis L’instinct maternel ou « La fête des mères » Être bien-traitant… La formation initiale et continue des professionnel-le-s de l’accueil 0-12 ans : donner (enfin) sa pleine dimension à l’éducation Spécificités de la formation des professionnel-le-s en Petite enfance aux CEMÉA L’accueil collectif de la petite enfance : un enjeu de société qui peine à advenir
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20392

[article] Ce qui se construit avant 3 ans : dossier [texte imprimé] . - 2018 . - p.4/128.
Langues : Français (fre)
in CEMEAction > n°avril 2018 (avril 2018) . - p.4/128

Sujets :	Alimentation du Nourrisson ; Allaitement ; attachement ; bientraitance ; crèche ; formation professionnelle ; limites (fixées aux enfants) ; maternité ; motricité ; Petite Enfance ; Pikler (Emmi) ; Professionnel de la Petite Enfance ; Scolarisation Précoce ; temps libre
Note de contenu :	L’approche piklérienne, une ressource pour les CEMÉA Liberté de bouger… Liberté d’être Se rencontrer soi-même avant de recontrer l’autre Et puisque l’on mange aussi à la crèche ! S’attacher pour se séparer en toute sécurité L’école à deux ans et demi, une équation insoluble ? Cet enfant ne fait rien De homo sapiens à homo consommabilis L’instinct maternel ou « La fête des mères » Être bien-traitant… La formation initiale et continue des professionnel-le-s de l’accueil 0-12 ans : donner (enfin) sa pleine dimension à l’éducation Spécificités de la formation des professionnel-le-s en Petite enfance aux CEMÉA L’accueil collectif de la petite enfance : un enjeu de société qui peine à advenir
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20392