Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inEducateur > n°11 (décembre 2018) . - p. 34/36

Titre :	L'enagagement des apprentis à l'école professionnelle dépend de la façon dont ils perçoivent les pratiques d'enseignement
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-Louis Berger, Auteur ; Dre Kim Lê Van, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 34/36
Langues :	Français (fre)
Sujets :	engagement (psychologie) ; Enseignement Professionnel ; Motivation Scolaire ; Pratique d'Enseignant ; Rôle de l'Enseignant
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20404

[article] L'enagagement des apprentis à l'école professionnelle dépend de la façon dont ils perçoivent les pratiques d'enseignement [texte imprimé] / Jean-Louis Berger, Auteur ; Dre Kim Lê Van, Auteur . - 2018 . - p. 34/36.
Langues : Français (fre)
in Educateur > n°11 (décembre 2018) . - p. 34/36

Sujets :	engagement (psychologie) ; Enseignement Professionnel ; Motivation Scolaire ; Pratique d'Enseignant ; Rôle de l'Enseignant
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20404