Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inEP.S > n°382 (octobre/décembre 2018) . - p. 22/24

Titre :	Stress et évaluation, ce que le sport apprend à l'école
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Perrine Renaud, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 22/24
Langues :	Français (fre)
Sujets :	anxiété ; compétition sportive ; évaluation scolaire ; stress
Résumé :	"Notre système éducatif est à la fois injuste et inégalitaire, engendrant du stress et du mal-être pour de nombreux élèves du primaire comme du secondaire. En prenant en compte différentes variables (niveaux socioculturels, âge et sexe des élèves), l’évaluation en contexte scolaire semble offrir des similitudes avec les situations rencontrées par les sportifs en compétition."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20405

[article] Stress et évaluation, ce que le sport apprend à l'école [texte imprimé] / Perrine Renaud, Auteur . - 2018 . - p. 22/24.
Langues : Français (fre)
in EP.S > n°382 (octobre/décembre 2018) . - p. 22/24

Sujets :	anxiété ; compétition sportive ; évaluation scolaire ; stress
Résumé :	"Notre système éducatif est à la fois injuste et inégalitaire, engendrant du stress et du mal-être pour de nombreux élèves du primaire comme du secondaire. En prenant en compte différentes variables (niveaux socioculturels, âge et sexe des élèves), l’évaluation en contexte scolaire semble offrir des similitudes avec les situations rencontrées par les sportifs en compétition."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20405