[article]
| Titre : |
Pédagogies alternatives : élitistes ou émancipatrices? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Julie Luong, Auteur |
| Année de publication : |
2019 |
| Article en page(s) : |
p. 8/13 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
émancipation sociale |
| Résumé : |
"Les écoles à pédagogie alternative ont le vent en poupe. Chez les bobos, d’accord, mais pas seulement. Des projets voient le jour dans des quartiers populaires; les pouvoirs publics tendent l’oreille. Autant d’initiatives qui posent la question d’une nécessaire évolution du système scolaire et rappellent un des objectifs prioritaires de l’institution: l’émancipation de l’élève. De tous les élèves." |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20471 |
in Alter Echos > n°472 (mars 2019 ) . - p. 8/13
[article] Pédagogies alternatives : élitistes ou émancipatrices? [texte imprimé] / Julie Luong, Auteur . - 2019 . - p. 8/13. Langues : Français ( fre) in Alter Echos > n°472 (mars 2019 ) . - p. 8/13
| Mots-clés : |
émancipation sociale |
| Résumé : |
"Les écoles à pédagogie alternative ont le vent en poupe. Chez les bobos, d’accord, mais pas seulement. Des projets voient le jour dans des quartiers populaires; les pouvoirs publics tendent l’oreille. Autant d’initiatives qui posent la question d’une nécessaire évolution du système scolaire et rappellent un des objectifs prioritaires de l’institution: l’émancipation de l’élève. De tous les élèves." |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20471 |
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Pédagogies alternatives : élitistes ou émancipatrices? in Alter Echos, n°472 (mars 2019 )
