Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inPenser l'Education > n°42 (janvier 2018) . - p. 53/67

Titre :	Exercer une fraternité en acte au lycée professionnel : expérience de philosophie à partir d'un conte ad hoc
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Johanna Henrion-Latché, Auteur ; Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Auteur ; Michel Tozzi, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 53/67
Langues :	Français (fre)
Sujets :	atelier philosophique ; fraternité ; Lipman (Matthew) ; résilience
Mots-clés :	discussion à visée démocratique et philosophique (DVDP)
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20480

[article] Exercer une fraternité en acte au lycée professionnel : expérience de philosophie à partir d'un conte ad hoc [texte imprimé] / Johanna Henrion-Latché, Auteur ; Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Auteur ; Michel Tozzi, Auteur . - 2018 . - p. 53/67.
Langues : Français (fre)
in Penser l'Education > n°42 (janvier 2018) . - p. 53/67

Sujets :	atelier philosophique ; fraternité ; Lipman (Matthew) ; résilience
Mots-clés :	discussion à visée démocratique et philosophique (DVDP)
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20480