Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inPenser l'Education > n°41 (juillet 2017) . - p. 9/37

Titre :	Coopérer : un enjeu formatif et symbolique dans le compagnonnage
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Gabriele Di Patrizio, Auteur
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p. 9/37
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Compagnonnage ; pédagogie coopérative
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20485

[article] Coopérer : un enjeu formatif et symbolique dans le compagnonnage [texte imprimé] / Gabriele Di Patrizio, Auteur . - 2017 . - p. 9/37.
Langues : Français (fre)
in Penser l'Education > n°41 (juillet 2017) . - p. 9/37

Sujets :	Compagnonnage ; pédagogie coopérative
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20485