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langue régionale
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheAllophonie, inclusion et langues des enfants migrants à l'école / Catherine Mendonça Dias
Titre : Allophonie, inclusion et langues des enfants migrants à l'école : ouvrage publié avec le concours de l'INSHEA Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Mendonça Dias, Directeur de publication ; Brahim Azaoui, Directeur de publication ; Fatima Chnane-Davin, Directeur de publication Editeur : Limoges : Lambert-Lucas Année de publication : Cop. 2020 Collection : Didactique des langues et plurilinguisme Importance : 1 vol. (293 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35935-300-6 Note générale : Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; besoin éducatif particulier ; didactique des langues vivantes ; Elève Allophone ; Elève Etranger ; F.L.S. (Français Langue Seconde) ; Inclusion Scolaire ; langue régionale ; migrant ; Plurilinguisme Index. décimale : 2773 Scolarisation des enfants immigrés, intégration par l'école Résumé : 4e de couverture :
Allophonie, inclusion et langues des enfants migrants à l'école est un prolongement de l'enquête national pluridisciplinaire Evascol portant notamment sur la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivées (EANA). Il se caractérise par sa dimension interdisciplinaire et internationale: vingt-quatre sociologiques et didacticiens des langues et des mathématiques exerçant sur les territoires français, basque, espagnol, québécois et suédois proposent un état des lieux des travaux actuels et des réflexions sur la scolarisation des élèves migrants catégorisés à priori par leur "allophonie".Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21137 Allophonie, inclusion et langues des enfants migrants à l'école : ouvrage publié avec le concours de l'INSHEA [texte imprimé] / Catherine Mendonça Dias, Directeur de publication ; Brahim Azaoui, Directeur de publication ; Fatima Chnane-Davin, Directeur de publication . - Limoges : Lambert-Lucas, Cop. 2020 . - 1 vol. (293 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Didactique des langues et plurilinguisme) .
ISBN : 978-2-35935-300-6
Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; besoin éducatif particulier ; didactique des langues vivantes ; Elève Allophone ; Elève Etranger ; F.L.S. (Français Langue Seconde) ; Inclusion Scolaire ; langue régionale ; migrant ; Plurilinguisme Index. décimale : 2773 Scolarisation des enfants immigrés, intégration par l'école Résumé : 4e de couverture :
Allophonie, inclusion et langues des enfants migrants à l'école est un prolongement de l'enquête national pluridisciplinaire Evascol portant notamment sur la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivées (EANA). Il se caractérise par sa dimension interdisciplinaire et internationale: vingt-quatre sociologiques et didacticiens des langues et des mathématiques exerçant sur les territoires français, basque, espagnol, québécois et suédois proposent un état des lieux des travaux actuels et des réflexions sur la scolarisation des élèves migrants catégorisés à priori par leur "allophonie".Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21137 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2773MEN0415A 167688 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 24/12/2024 Dimensions socioculturelles de l'enseignement du français à l'école primaire : dossier / Bertrand Daunay in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°38 (2008)
Titre : Enfants d'ici : parents d'ailleurs : histoire et mémoire de l'exode rural et de l'immigration Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Saturno, Auteur ; Fabienne Balez, Illustrateur ; Fabienne Burckel, Illustrateur ; Bertrand Dubois, Illustrateur ; Renaud Perrin, Illustrateur Editeur : Paris : Gallimard jeunesse Année de publication : 2005 Collection : Par quatre chemins Importance : 1 vol. (143 p.) Présentation : ill. en coul. , couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-057175-8 Langues : Français (fre) Sujets : Algérien ; Arménien ; Classe d'Accueil pour Etrangers ; Décolonisation ; droits de l'enfant ; droits de l'Homme ; enfant du monde ; exode rural ; Fascisme ; Génocide arménien ; Génocide du Rwanda ; Guerre d'Algérie ; histoire des migrations ; immigration ; immigration africaine ; immigration algérienne ; immigration arménienne ; immigration asiatique ; immigration espagnole ; immigration indienne ; immigration italienne ; immigration juive ; immigration marocaine ; immigration polonaise ; immigration portugaise ; immigration russe ; immigration turque ; immigration yougoslave ; Juif ; langue régionale ; langue romane ; marocain ; Mondialisation ; population africaine ; population asiatique ; population polonaise ; population russe ; population turque ; portugais ; Première Guerre Mondiale ; réfugié ; Révolution Industrielle ; Révolution russe ; Seconde Guerre Mondiale ; tunisien ; Yougoslave Mots-clés : causes des migrations Index. décimale : CPC 4391 Migrations– Documentaires jeunesse Résumé : 4e de couverture :
"Plus d'un Français sur trois compte dans son arbre généalogique un ancêtre d'origine étrangère. Et la majorité des citadins ont des racines paysannes.
Juifs, Russes, Arméniens, Polonais, Italiens, Espagnols, Portugais, Algériens, Marocains, Tunisiens, Turcs, Yougoslaves, Maliens, Chinois... mais aussi Bretons, Auvergnats, Savoyards : ils ont quitté leur pays ou leur région pour fuir une guerre, une dictature, un génocide ou la misère, dans l'espoir d'une vie meilleure. Dans les usines ou dans les mines, sur les champs de bataille, dans les campagnes et dans les villes, ils ont contribué à l'expansion économique, aux combats pour la démocratie, à l'enrichissement de notre culture. Leur histoire est notre histoire.
Le livre «Enfants d’ici, parents d’ailleurs» contient le portrait de 15 jeunes dont la famille a un jour quitté sa terre natale pour s’installer en France. Ces familles sont originaires des quatre coins de la planète, mettant en avant l'universalité de la migration. Les témoignages de ces jeunes sont richement documentés et complétés par des informations de nature historique, économique, sociologique et politique."Thème ALC : Migrations Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15322 Enfants d'ici : parents d'ailleurs : histoire et mémoire de l'exode rural et de l'immigration [texte imprimé] / Carole Saturno, Auteur ; Fabienne Balez, Illustrateur ; Fabienne Burckel, Illustrateur ; Bertrand Dubois, Illustrateur ; Renaud Perrin, Illustrateur . - Paris : Gallimard jeunesse, 2005 . - 1 vol. (143 p.) : ill. en coul. , couv. ill. en coul.. - (Par quatre chemins) .
ISBN : 978-2-07-057175-8
Langues : Français (fre)
Sujets : Algérien ; Arménien ; Classe d'Accueil pour Etrangers ; Décolonisation ; droits de l'enfant ; droits de l'Homme ; enfant du monde ; exode rural ; Fascisme ; Génocide arménien ; Génocide du Rwanda ; Guerre d'Algérie ; histoire des migrations ; immigration ; immigration africaine ; immigration algérienne ; immigration arménienne ; immigration asiatique ; immigration espagnole ; immigration indienne ; immigration italienne ; immigration juive ; immigration marocaine ; immigration polonaise ; immigration portugaise ; immigration russe ; immigration turque ; immigration yougoslave ; Juif ; langue régionale ; langue romane ; marocain ; Mondialisation ; population africaine ; population asiatique ; population polonaise ; population russe ; population turque ; portugais ; Première Guerre Mondiale ; réfugié ; Révolution Industrielle ; Révolution russe ; Seconde Guerre Mondiale ; tunisien ; Yougoslave Mots-clés : causes des migrations Index. décimale : CPC 4391 Migrations– Documentaires jeunesse Résumé : 4e de couverture :
"Plus d'un Français sur trois compte dans son arbre généalogique un ancêtre d'origine étrangère. Et la majorité des citadins ont des racines paysannes.
Juifs, Russes, Arméniens, Polonais, Italiens, Espagnols, Portugais, Algériens, Marocains, Tunisiens, Turcs, Yougoslaves, Maliens, Chinois... mais aussi Bretons, Auvergnats, Savoyards : ils ont quitté leur pays ou leur région pour fuir une guerre, une dictature, un génocide ou la misère, dans l'espoir d'une vie meilleure. Dans les usines ou dans les mines, sur les champs de bataille, dans les campagnes et dans les villes, ils ont contribué à l'expansion économique, aux combats pour la démocratie, à l'enrichissement de notre culture. Leur histoire est notre histoire.
Le livre «Enfants d’ici, parents d’ailleurs» contient le portrait de 15 jeunes dont la famille a un jour quitté sa terre natale pour s’installer en France. Ces familles sont originaires des quatre coins de la planète, mettant en avant l'universalité de la migration. Les témoignages de ces jeunes sont richement documentés et complétés par des informations de nature historique, économique, sociologique et politique."Thème ALC : Migrations Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15322 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2770SAT2118E 96095 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt CPC 4391SAT2118E 151473 Livre de jeunesse + dossier pédagogique (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible 
Titre : L'enseignement des langues régionales en France aujourd'hui : état des lieux et perspective : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Carmen Alen Garabato, Auteur ; Micheline Cellier, Auteur ; James Costa, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 1/137 Langues : Français (fre) Sujets : Alsace ; Bretagne ; Corse ; La Réunion (Ile de) ; langue basque ; Langue Bretonne ; langue catalane ; langue d'Oc ; langue régionale ; Langues Créoles ; Lorraine ; Polynésie Française ; Tahiti ; variation linguistique En ligne : https://trema.revues.org/898 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40875
in Tréma [en ligne] > n°31 (septembre 2009) . - p. 1/137[article] L'enseignement des langues régionales en France aujourd'hui : état des lieux et perspective : dossier [texte imprimé] / Carmen Alen Garabato, Auteur ; Micheline Cellier, Auteur ; James Costa, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2008 . - p. 1/137.
Langues : Français (fre)
in Tréma [en ligne] > n°31 (septembre 2009) . - p. 1/137
Sujets : Alsace ; Bretagne ; Corse ; La Réunion (Ile de) ; langue basque ; Langue Bretonne ; langue catalane ; langue d'Oc ; langue régionale ; Langues Créoles ; Lorraine ; Polynésie Française ; Tahiti ; variation linguistique En ligne : https://trema.revues.org/898 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40875
Titre : Enseigner les langues aujourd'hui : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Soizic Guérin-Cauet, Coordinateur ; Hélène Eveleigh, Coordinateur ; Monica Levy-Kéloufi, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 10/57 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; compréhension orale ; didactique des langues vivantes ; Elève Allophone ; Enseignement des langues étrangères en primaire ; évaluation en langues étrangères ; langue arabe ; langue d'Oc ; langue régionale ; langue turque ; Prononciation Note de contenu : Sommaire :
Parler pour entrer en contact avec le monde
- Changer de pensée en changeant de langue / Monica Levy-Kéloufi
- « Longtemps je me suis couché de bonne heure » / Ergün Simsek
- Mettre en synergie toutes les langues / Nathalie Auger
- On ne décrète pas l’interculturalité / Alexandra Castelletti
- Des langues d’égale dignité / Florence Castincaud, Aurore Charpentier
- Enseignement professionnel et ouverture européenne / Jean-Michel Raymond
- Pour une inclusion réussie des élèves étrangers / Laurie Peyhorgue, Karine Audinet, Julie Vinot
Des pratiques pour des langues vraiment vivantes
- « La compréhension orale à l’arrache » / Pascale Catoire
- Romeo and Juliet : they’re back ! / Christelle Pentel
- Les arts visuels en cours d’espagnol / Anne Chauvigné
- VO ou VF ? / Chantal Dulibine
- « Get some great work experience » / Fatima Gouné, N athalie Larelle
- Feuille de route en anglais / Fabienne Rouss eau
- Diversifier grâce au numérique / Marianne Ménival
Questions brulantes
- Langues et réforme du collège / Delphine Leconte, Solen Sautejeau
- Trouver sa place / Élodie Cherel
- Quelle place pour les langues régionales ? / Philippe Blanchet
- Apprendre l’occitan en Midi-Pyrénées / Élodie Lefèvre
- L’évaluation qui aide à apprendre / Maria-Alice Medioni
- Enseigner la prononciation d’une langue étrangère / Nadine de Moras
- En primaire : les enjeux de la formation / Jeanny Prat
- Il ne faut pas commencer trop tôt l’enseignement / Christian Puren
- Apprendre en jouant / Victoria Castejon, Paul Larreya
- L’enseignement de l’arabe dans le système éducatif français / Rachida Dumas
- Relecture : Transversalités ? / Daniel CostePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19438
in Cahiers Pédagogiques > n°534 (janvier 2017) . - p. 10/57[article] Enseigner les langues aujourd'hui : dossier [texte imprimé] / Soizic Guérin-Cauet, Coordinateur ; Hélène Eveleigh, Coordinateur ; Monica Levy-Kéloufi, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017 . - p. 10/57.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°534 (janvier 2017) . - p. 10/57
Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; compréhension orale ; didactique des langues vivantes ; Elève Allophone ; Enseignement des langues étrangères en primaire ; évaluation en langues étrangères ; langue arabe ; langue d'Oc ; langue régionale ; langue turque ; Prononciation Note de contenu : Sommaire :
Parler pour entrer en contact avec le monde
- Changer de pensée en changeant de langue / Monica Levy-Kéloufi
- « Longtemps je me suis couché de bonne heure » / Ergün Simsek
- Mettre en synergie toutes les langues / Nathalie Auger
- On ne décrète pas l’interculturalité / Alexandra Castelletti
- Des langues d’égale dignité / Florence Castincaud, Aurore Charpentier
- Enseignement professionnel et ouverture européenne / Jean-Michel Raymond
- Pour une inclusion réussie des élèves étrangers / Laurie Peyhorgue, Karine Audinet, Julie Vinot
Des pratiques pour des langues vraiment vivantes
- « La compréhension orale à l’arrache » / Pascale Catoire
- Romeo and Juliet : they’re back ! / Christelle Pentel
- Les arts visuels en cours d’espagnol / Anne Chauvigné
- VO ou VF ? / Chantal Dulibine
- « Get some great work experience » / Fatima Gouné, N athalie Larelle
- Feuille de route en anglais / Fabienne Rouss eau
- Diversifier grâce au numérique / Marianne Ménival
Questions brulantes
- Langues et réforme du collège / Delphine Leconte, Solen Sautejeau
- Trouver sa place / Élodie Cherel
- Quelle place pour les langues régionales ? / Philippe Blanchet
- Apprendre l’occitan en Midi-Pyrénées / Élodie Lefèvre
- L’évaluation qui aide à apprendre / Maria-Alice Medioni
- Enseigner la prononciation d’une langue étrangère / Nadine de Moras
- En primaire : les enjeux de la formation / Jeanny Prat
- Il ne faut pas commencer trop tôt l’enseignement / Christian Puren
- Apprendre en jouant / Victoria Castejon, Paul Larreya
- L’enseignement de l’arabe dans le système éducatif français / Rachida Dumas
- Relecture : Transversalités ? / Daniel CostePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19438
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