Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Of course! 4 new edition : kit du prof
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Nancy Demaret, Auteur ; Anne-Françoise Zeevaert, Auteur
Editeur :	Braine-l'Alleud : Plantyn
Année de publication :	DL 2019
Importance :	1 vol. (344 p.)
Présentation :	ill., couv. ill. en coul.
Format :	29 cm
Accompagnement :	4 CD-Audio même cote
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8010-5710-0
Langues :	Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Sujets :	Addiction ; conte de Fée ; discours indirect ; école (activité en anglais) ; famille (activité en anglais) ; interview ; loisir (activité en anglais) ; médias ; mode conditionnel ; mode impératif ; moyen de transport (vocabulaire) ; Noël ; plus-que-parfait de l'indicatif ; préposition (anglais) ; Relation à Autrui ; santé (activité en anglais) ; schéma narratif ; télévision (activité en anglais) ; temps (activité en anglais) ; transport (anglais) ; vie quotidienne (activité en anglais) ; voix passive ; Voyage (activité en anglais)
Mots-clés :	sentiment (activité en anglais)  amitié (activité en anglais)  fêtes (activité en anglais)
Index. décimale :	3342s Anglais - Secondaire
Résumé :	source de l'éditeur : " Les fiches de préparation : reprenant objectifs et déroulement de chaque leçon. Les points du programme y sont également liés • Une planification annuelle de la matière • Des conseils méthodologiques • Les corrigés de toute la collection • Des évaluations (formatives et certificatives) • Des exercices supplémentaires • Des manuels numériques enrichis, à utiliser sur TBI ou avec un simple projecteur • Lien vers Quizlet (exercices ludiques online) • Lexique au format Excel et donc modulable à volonté • Des mind maps complètes et à compléter Points forts Partenariat avec des native speakers Favorise l'autonomie de l'élève Met l'accent sur la communication Approche inductive de la grammaire Utilisation maximale de l'anglais Culture intégrée Thèmes en lien avec les intérêts des élèves Un maximum de documents authentiques et semi-authentiques"
Public cible :	Secondaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20494

Of course! 4 new edition : kit du prof [texte imprimé] / Nancy Demaret, Auteur ; Anne-Françoise Zeevaert, Auteur . - Braine-l'Alleud : Plantyn, DL 2019 . - 1 vol. (344 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 29 cm + 4 CD-Audio même cote.
ISBN : 978-2-8010-5710-0
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)

Sujets :	Addiction ; conte de Fée ; discours indirect ; école (activité en anglais) ; famille (activité en anglais) ; interview ; loisir (activité en anglais) ; médias ; mode conditionnel ; mode impératif ; moyen de transport (vocabulaire) ; Noël ; plus-que-parfait de l'indicatif ; préposition (anglais) ; Relation à Autrui ; santé (activité en anglais) ; schéma narratif ; télévision (activité en anglais) ; temps (activité en anglais) ; transport (anglais) ; vie quotidienne (activité en anglais) ; voix passive ; Voyage (activité en anglais)
Mots-clés :	sentiment (activité en anglais)  amitié (activité en anglais)  fêtes (activité en anglais)
Index. décimale :	3342s Anglais - Secondaire
Résumé :	source de l'éditeur : " Les fiches de préparation : reprenant objectifs et déroulement de chaque leçon. Les points du programme y sont également liés • Une planification annuelle de la matière • Des conseils méthodologiques • Les corrigés de toute la collection • Des évaluations (formatives et certificatives) • Des exercices supplémentaires • Des manuels numériques enrichis, à utiliser sur TBI ou avec un simple projecteur • Lien vers Quizlet (exercices ludiques online) • Lexique au format Excel et donc modulable à volonté • Des mind maps complètes et à compléter Points forts Partenariat avec des native speakers Favorise l'autonomie de l'élève Met l'accent sur la communication Approche inductive de la grammaire Utilisation maximale de l'anglais Culture intégrée Thèmes en lien avec les intérêts des élèves Un maximum de documents authentiques et semi-authentiques"
Public cible :	Secondaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20494