Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inSciences et techniques de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation (STICEF) [en ligne] > n°24/3 (2017) . - 30 p.

Titre :	L’utilisation du manuel numérique en contexte postsecondaire : avantages et inconvénients
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Chantal Roussel, Auteur ; Marie-Michèle Lemieux, Auteur ; Normand Landry, Auteur ; Ghislain Samson, Auteur
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	30 p.
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Manuel Electronique
Résumé :	"Ce texte présente des résultats tirés d’une synthèse des connaissances réalisée en 2015, concernant l’utilisation du manuel numérique en contexte postsecondaire. Les études répertoriées se concentrent sur des applications en milieu universitaire, bien que quelques-unes d’entre elles réfèrent à une formation équivalente à celle du secteur collégial technique québécois. Les articles retenus lors de cette recension proviennent de revues scientifiques essentiellement anglo-saxonnes. Le travail d’analyse a permis de mettre en exergue des avantages et des inconvénients perçus ou vécus en relation avec l’usage du manuel numérique par des enseignants et des étudiants. Les principaux résultats indiquent que l’utilisation du manuel numérique se révèle particulièrement positive quant aux formes d’interactivité qu’il permet. En revanche, différents obstacles se dressent lorsque vient le moment d’accéder à l’outil et de l’utiliser."
Note de contenu :	Plan : 1. Introduction et problématique à l’étude 2. Choix méthodologiques 3. Résultats 4. Discussion 5. Conclusion Remerciements Références
En ligne :	http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2017/24.3.1.roussel/24.3.1.roussel.htm
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20495

[article] L’utilisation du manuel numérique en contexte postsecondaire : avantages et inconvénients [document électronique] / Chantal Roussel, Auteur ; Marie-Michèle Lemieux, Auteur ; Normand Landry, Auteur ; Ghislain Samson, Auteur . - 2017 . - 30 p.
Langues : Français (fre)
in Sciences et techniques de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation (STICEF) [en ligne] > n°24/3 (2017) . - 30 p.

Sujets :	Manuel Electronique
Résumé :	"Ce texte présente des résultats tirés d’une synthèse des connaissances réalisée en 2015, concernant l’utilisation du manuel numérique en contexte postsecondaire. Les études répertoriées se concentrent sur des applications en milieu universitaire, bien que quelques-unes d’entre elles réfèrent à une formation équivalente à celle du secteur collégial technique québécois. Les articles retenus lors de cette recension proviennent de revues scientifiques essentiellement anglo-saxonnes. Le travail d’analyse a permis de mettre en exergue des avantages et des inconvénients perçus ou vécus en relation avec l’usage du manuel numérique par des enseignants et des étudiants. Les principaux résultats indiquent que l’utilisation du manuel numérique se révèle particulièrement positive quant aux formes d’interactivité qu’il permet. En revanche, différents obstacles se dressent lorsque vient le moment d’accéder à l’outil et de l’utiliser."
Note de contenu :	Plan : 1. Introduction et problématique à l’étude 2. Choix méthodologiques 3. Résultats 4. Discussion 5. Conclusion Remerciements Références
En ligne :	http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2017/24.3.1.roussel/24.3.1.roussel.htm
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20495