Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inNouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°663 (mai 2019) . - p. 48/55

Titre :	Analyser pour mieux écrire, le devoir d'argumentation
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Amélie Berthou-Sergeant, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 48/55
Langues :	Français (fre)
Sujets :	argumentation ; Connecteurs Logiques ; texte argumentatif ; thèse - antithèse
Note de contenu :	Sommaire : - Aborder le texte argumentatif - Distinguer arguments et exemples - Distinguer thèse et antithèse - Construire un plan pour une argumentation efficace - Employer les connecteurs logiques - Nuancer sa conclusion et devenir autonome dans sa rédaction
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20532

[article] Analyser pour mieux écrire, le devoir d'argumentation [texte imprimé] / Amélie Berthou-Sergeant, Auteur . - 2019 . - p. 48/55.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°663 (mai 2019) . - p. 48/55

Sujets :	argumentation ; Connecteurs Logiques ; texte argumentatif ; thèse - antithèse
Note de contenu :	Sommaire : - Aborder le texte argumentatif - Distinguer arguments et exemples - Distinguer thèse et antithèse - Construire un plan pour une argumentation efficace - Employer les connecteurs logiques - Nuancer sa conclusion et devenir autonome dans sa rédaction
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20532