Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

5 bonnes raisons d'apprendre le chinois / Emmanuel Deslouis in Science & Vie Junior, n°254 (novembre 2010)

Public ISBD [article]  inScience & Vie Junior > n°254 (novembre 2010) . - p. 78/79 Titre : 5 bonnes raisons d'apprendre le chinois Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Deslouis, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 78/79 Langues : Français (fre) Sujets : langue chinoise Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=617 [article] 5 bonnes raisons d'apprendre le chinois [texte imprimé] / Emmanuel Deslouis, Auteur . - 2010 . - p. 78/79. Langues : Français (fre) in Science & Vie Junior > n°254 (novembre 2010) . - p. 78/79 Sujets : langue chinoise Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=617

Apprendre les langues, autrement : dossier / Christian Ollivier in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°1 (novembre 2013)  

Public ISBD [article]  inRecherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne] > n°1 (novembre 2013) . - p. 1/221 Titre : Apprendre les langues, autrement : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Ollivier, Auteur ; Yvon Rolland, Auteur ; Grégory Miras, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 1/221 Langues : Français (fre) Sujets : attitude de l'enseignant ; didactique des langues vivantes ; effet pygmalion ; émotion ; ENSA (Elèves Non Scolarisés Antérieurement) ; futur (dans la notion du temps) ; Intercompréhension des Langues Parentes ; L.C.O. (Langues et Culture d'Origine) ; langue chinoise ; métaphore ; Musicien ; Phonologie ; Plurilinguisme ; Pratique d'Enseignant ; Prononciation Mots-clés : métaphonologie  dessin réflexif Note de contenu : Sommaire : - Tensions épistémologiques en intercompréhension / Christian Ollivier - Apprentissage phonologique dans une approche didactique plurilingue / Yvon Rolland - "Enseigner / apprendre" la prononciation autrement : une approche psychosociale musique-parole / Grégory Miras - L’expression métaphorique de l’évènement émotionnel en français (L1) et en espagnol (L1/L2) : les images schéma haut/bas et dedans/dehors / Lucía Gómez - "Dessine-moi tes langues et je te dirai qui tu es" : Le rapport des enfants lusodescendants au portugais comme Langue-Culture d’Origine en Allemagne/ Sílvia Melo-Pfeifer, Alexandra Schmidt - Acquisition du français par les Chinois : Problématiques liées à l’expression de l’idée du futur / Christine Cuet - Les progressions linguistiques et scolaires des collégiens nouvellement arrivés, non ou peu scolarisés antérieurement / Catherine Mendonça Dias - Représentations des enseignants sur leur métier et acquisition de L2 de la part des apprenants : quels liens peuvent être établis ? / Rebecca Starkey-Perret En ligne : http://acedle.org/spip.php?rubrique225 Format de la ressource électronique : site internet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17588 [article] Apprendre les langues, autrement : dossier [texte imprimé] / Christian Ollivier, Auteur ; Yvon Rolland, Auteur ; Grégory Miras, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 1/221. Langues : Français (fre) in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne] > n°1 (novembre 2013) . - p. 1/221 Sujets : attitude de l'enseignant ; didactique des langues vivantes ; effet pygmalion ; émotion ; ENSA (Elèves Non Scolarisés Antérieurement) ; futur (dans la notion du temps) ; Intercompréhension des Langues Parentes ; L.C.O. (Langues et Culture d'Origine) ; langue chinoise ; métaphore ; Musicien ; Phonologie ; Plurilinguisme ; Pratique d'Enseignant ; Prononciation Mots-clés : métaphonologie  dessin réflexif Note de contenu : Sommaire : - Tensions épistémologiques en intercompréhension / Christian Ollivier - Apprentissage phonologique dans une approche didactique plurilingue / Yvon Rolland - "Enseigner / apprendre" la prononciation autrement : une approche psychosociale musique-parole / Grégory Miras - L’expression métaphorique de l’évènement émotionnel en français (L1) et en espagnol (L1/L2) : les images schéma haut/bas et dedans/dehors / Lucía Gómez - "Dessine-moi tes langues et je te dirai qui tu es" : Le rapport des enfants lusodescendants au portugais comme Langue-Culture d’Origine en Allemagne/ Sílvia Melo-Pfeifer, Alexandra Schmidt - Acquisition du français par les Chinois : Problématiques liées à l’expression de l’idée du futur / Christine Cuet - Les progressions linguistiques et scolaires des collégiens nouvellement arrivés, non ou peu scolarisés antérieurement / Catherine Mendonça Dias - Représentations des enseignants sur leur métier et acquisition de L2 de la part des apprenants : quels liens peuvent être établis ? / Rebecca Starkey-Perret En ligne : http://acedle.org/spip.php?rubrique225 Format de la ressource électronique : site internet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17588

L’approche intermédiale en enseignement-apprentissage des langues vivantes : dossier / Émilie Lumière in Les Langues Modernes, n°1 (janvier / mars 2019)

Public ISBD [article]  inLes Langues Modernes > n°1 (janvier / mars 2019) . - p. 4/74 Titre : L’approche intermédiale en enseignement-apprentissage des langues vivantes : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Émilie Lumière, Coordinateur ; Emmanuelle Garnier, Coordinateur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 4/74 Langues : Français (fre) Sujets : album Jeunesse ; film (activité FLE) ; gastronomie ; kamishibaï ; langue chinoise ; méditation ; pluriculturalisme Mots-clés : intermédialité Note de contenu : Sommaire : - Introduction / Émilie Lumière et Emmanuelle Garnier - Des albums pluriculturels à l’école primaire pour apprendre à vivre ensemble / Euriell Gobbé-Mévellec - Les nouvelles aventures de Miss Mole : création d’un kamishibaï plurilingue numérique en maternelle / Marie-France Burgain - L’intermédialité en classe de chinois, une perspective interculturelle et transculturelle / Ying Zhang-Colin - Former à l’entre-deux : approche intermédiale d’un enseignement de surtitrage / Bruno Péran - La force intermédiale du film en classe de FLE au Japon / Sanae Harada - Langue et gastronomie : l’intermédialité pour penser les enseignements d’espagnol dans un Master Alimentation / Anne-Claire Yemsi-Paillissé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20472 [article] L’approche intermédiale en enseignement-apprentissage des langues vivantes : dossier [texte imprimé] / Émilie Lumière, Coordinateur ; Emmanuelle Garnier, Coordinateur . - 2019 . - p. 4/74. Langues : Français (fre) in Les Langues Modernes > n°1 (janvier / mars 2019) . - p. 4/74 Sujets : album Jeunesse ; film (activité FLE) ; gastronomie ; kamishibaï ; langue chinoise ; méditation ; pluriculturalisme Mots-clés : intermédialité Note de contenu : Sommaire : - Introduction / Émilie Lumière et Emmanuelle Garnier - Des albums pluriculturels à l’école primaire pour apprendre à vivre ensemble / Euriell Gobbé-Mévellec - Les nouvelles aventures de Miss Mole : création d’un kamishibaï plurilingue numérique en maternelle / Marie-France Burgain - L’intermédialité en classe de chinois, une perspective interculturelle et transculturelle / Ying Zhang-Colin - Former à l’entre-deux : approche intermédiale d’un enseignement de surtitrage / Bruno Péran - La force intermédiale du film en classe de FLE au Japon / Sanae Harada - Langue et gastronomie : l’intermédialité pour penser les enseignements d’espagnol dans un Master Alimentation / Anne-Claire Yemsi-Paillissé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20472

Approches pratiques de la traduction : dossier / Astrid Guillaume in Les Langues Modernes, n°2 (avril / juin 2016)

Public ISBD [article]  inLes Langues Modernes > n°2 (avril / juin 2016) . - p. 7/106 Titre : Approches pratiques de la traduction : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Astrid Guillaume, Coordinateur ; Maria-Alice Medioni, Auteur ; Florence Mazet, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 7/106 Langues : Français (fre) Sujets : Cortázar (Julio) ; didactique des langues vivantes ; F.L.E. (français langue étrangère) ; langue chinoise ; langue coréenne ; langue espagnole ; Traduction ; Traduction Automatique Note de contenu : Sommaire : - Introduction / Astrid Guillaume - Traduction, médiation et réflexion sur la langue / Maria-Alice Medioni, Florence Mazet et Eddy Sebahi - La traduction comme activité médiatrice dans un cours de FLE / Hani Qotb - Enjeux de la traduction en LEA. Exemples tirés d’un cursus d’espagnol / Thierry Nallet - Enseigner la traduction chinois/français à des locuteurs des deux langues / Pascale Chazalay-Elbaz - Lire dans l’original : retour sur une expérience pédagogique / Claire Placial - La traduction collaborative en tant qu’outil d’apprentissage : étude de cas / Marina Vihou - Traducteurs automatiques et apprentissage des langues / Florence Mazet et Jovica Mikic - Les traductions de Rayuela de Cortázar en français et en anglais : processus de négociation / Ariadna Barroso Calderón - LI Jieren et sa traduction de la littérature française / Ao Min - La traduction de la littérature de jeunesse : contraintes des reformulations / Wen Zhang - La traduction vers le coréen des désignateurs de référents culturels français / Dong-Yeol Park Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19166 [article] Approches pratiques de la traduction : dossier [texte imprimé] / Astrid Guillaume, Coordinateur ; Maria-Alice Medioni, Auteur ; Florence Mazet, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2016 . - p. 7/106. Langues : Français (fre) in Les Langues Modernes > n°2 (avril / juin 2016) . - p. 7/106 Sujets : Cortázar (Julio) ; didactique des langues vivantes ; F.L.E. (français langue étrangère) ; langue chinoise ; langue coréenne ; langue espagnole ; Traduction ; Traduction Automatique Note de contenu : Sommaire : - Introduction / Astrid Guillaume - Traduction, médiation et réflexion sur la langue / Maria-Alice Medioni, Florence Mazet et Eddy Sebahi - La traduction comme activité médiatrice dans un cours de FLE / Hani Qotb - Enjeux de la traduction en LEA. Exemples tirés d’un cursus d’espagnol / Thierry Nallet - Enseigner la traduction chinois/français à des locuteurs des deux langues / Pascale Chazalay-Elbaz - Lire dans l’original : retour sur une expérience pédagogique / Claire Placial - La traduction collaborative en tant qu’outil d’apprentissage : étude de cas / Marina Vihou - Traducteurs automatiques et apprentissage des langues / Florence Mazet et Jovica Mikic - Les traductions de Rayuela de Cortázar en français et en anglais : processus de négociation / Ariadna Barroso Calderón - LI Jieren et sa traduction de la littérature française / Ao Min - La traduction de la littérature de jeunesse : contraintes des reformulations / Wen Zhang - La traduction vers le coréen des désignateurs de référents culturels français / Dong-Yeol Park Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19166

Art et écriture : dossier / Rachid Koraïchi in DADA, n°53 (janvier/février 1999)

Public ISBD [article]  inDADA > n°53 (janvier/février 1999) . - p.1/47 Titre : Art et écriture : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Rachid Koraïchi, Auteur ; Gianpaolo Pagni, Auteur Année de publication : 1999 Article en page(s) : p.1/47 Langues : Français (fre) Sujets : alphabet ; art brut ; art conceptuel ; art postal ; ARTS ; Calligramme ; calligraphie ; Coran ; couleur ; dadaïsme ; Dessin ; écriture ; futurisme ; hiéroglyphe ; histoire ; jeu d'écriture ; langue arabe ; langue chinoise ; lettrisme ; manuscrit ; mot ; mouvement cobra ; mouvement fluxus ; mouvements artistiques ; nouveau réalisme ; peinture ; photocopieur ; poésie ; récit imaginaire ; religion ; reproduction (copie) ; suprématisme ; surréalisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5674 [article] Art et écriture : dossier [texte imprimé] / Rachid Koraïchi, Auteur ; Gianpaolo Pagni, Auteur . - 1999 . - p.1/47. Langues : Français (fre) in DADA > n°53 (janvier/février 1999) . - p.1/47 Sujets : alphabet ; art brut ; art conceptuel ; art postal ; ARTS ; Calligramme ; calligraphie ; Coran ; couleur ; dadaïsme ; Dessin ; écriture ; futurisme ; hiéroglyphe ; histoire ; jeu d'écriture ; langue arabe ; langue chinoise ; lettrisme ; manuscrit ; mot ; mouvement cobra ; mouvement fluxus ; mouvements artistiques ; nouveau réalisme ; peinture ; photocopieur ; poésie ; récit imaginaire ; religion ; reproduction (copie) ; suprématisme ; surréalisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5674

Chine-Afrique, si loin... si proches : dossier / Alex Ndiaye in Francophonies du Sud, n°26 (juillet 2011)

Permalink

La chine et les chinois / Liliane Dutrait

Permalink

Le chinois? "C'est la langue du voyage!" / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°1067 (janvier 2014)

Permalink

Le chinois, future langue mondiale? / David Bénazéraf in Sciences Humaines, n°235 (mars 2012)

Permalink

Les élèves de chinois plus difficiles que la langue / Guillaume Jan in Le Monde de l'Education, n°361 (septembre 2007)

Permalink

Enseigner et apprendre les langues orientales à l’université : quelles approches ? : dossier / Monica Masperi in Les Langues Modernes, n°4 (octobre / décembre 2015)

Permalink

Langues étrangères, anciennes, régionales : dossier / Joël Bellassen in L'Ecole Numérique. La revue numérique pour l'Education, n°13 (octobre 2012)

Permalink

Lexique(s) et didactique du FLE : dossier / Jana Altmanova in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°73 (Janvier / juin 2023)

Permalink

Le livre mathématique de l'île maritime / J. Miéwis in Mathématique et Pédagogie, n°146 (mars/avril 2004)

Permalink

Mélanges offerts à Calude Carpentier / Jean-William Wallet in Carrefours de l'Education. Hors-Série, n°2 (novembre 2011)

Permalink

---

1 2 (1 - 15 / 20) Par page : Tout afficher