Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inEducateur > n°5 (mai 2019) . - p. 3/18

Titre :	Quelles évolutions pour le français? : dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	José Ticon, Auteur ; Virginie Conti, Auteur ; Florence Epars, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 3/18
Langues :	Français (fre)
Sujets :	écriture inclusive ; Enseignement de l'Orthographe ; féminisation des noms ; intuition ; Réforme de l'Orthographe
Note de contenu :	Sommaire : - Dédramatisons le débat! - L’orthographe au secondaire II: réactiver la motivation! - Formation des enseignant·e·s: l’orthographe compte! - Élargir les horizons des enfants - La langue, un levier pour l’égalité - Que devient la langue dans la culture de communication numérique? - L’essor des mots - Le forum est envahi par des kikoos! - De l’intuition en langue(s)
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20572

[article] Quelles évolutions pour le français? : dossier [texte imprimé] / José Ticon, Auteur ; Virginie Conti, Auteur ; Florence Epars, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 3/18.
Langues : Français (fre)
in Educateur > n°5 (mai 2019) . - p. 3/18

Sujets :	écriture inclusive ; Enseignement de l'Orthographe ; féminisation des noms ; intuition ; Réforme de l'Orthographe
Note de contenu :	Sommaire : - Dédramatisons le débat! - L’orthographe au secondaire II: réactiver la motivation! - Formation des enseignant·e·s: l’orthographe compte! - Élargir les horizons des enfants - La langue, un levier pour l’égalité - Que devient la langue dans la culture de communication numérique? - L’essor des mots - Le forum est envahi par des kikoos! - De l’intuition en langue(s)
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20572