Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLes Langues Modernes > n°3 (juillet / septembre 2019) . - p. 11/77

Titre :	De l’enseignement à l’apprentissage des langues : quelles stratégies? : dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Michèle Valentin, Coordinateur ; Pascale Manoïlov, Auteur ; Maria-Alice Medioni, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 11/77
Langues :	Français (fre)
Sujets :	accompagnement pédagogique ; didactique des langues vivantes ; écriture d'invention ; étayage ; expression orale (langues étrangères) ; Grammaire anglaise ; interaction orale ; Langue Allemande ; Livre (fabrication) ; manuel de langue vivante étrangère (LVE) ; Pédagogie Interculturelle ; Vocabulaire (Acquisition) ; Vocabulaire en Langues
Note de contenu :	Sommaire : Repenser l’organisation des tâches pour favoriser le développement des interactions orales entre pairs / Pascale Manoïlov Construire des stratégies orientées vers les apprentissages / Maria-Alice Médioni Écrire en anglais grâce à l’art / Pascale Abdelkhirane L’enseignement de la grammaire dans les manuels d’anglais langue vivante au collège en France / Margaret Bento Impact de l’approche grammaticale sur les apprentissages en anglais LVE en élémentaire / Hélene Josse et Pascale Manoïlov Anglais intensif : transfert des savoirs et développement lexical / Nancy Gagné Enseigner l’allemand en région frontalière : l’interculturel transfrontalier à l’épreuve / Julia Putsche
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20688

[article] De l’enseignement à l’apprentissage des langues : quelles stratégies? : dossier [texte imprimé] / Michèle Valentin, Coordinateur ; Pascale Manoïlov, Auteur ; Maria-Alice Medioni, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 11/77.
Langues : Français (fre)
in Les Langues Modernes > n°3 (juillet / septembre 2019) . - p. 11/77

Sujets :	accompagnement pédagogique ; didactique des langues vivantes ; écriture d'invention ; étayage ; expression orale (langues étrangères) ; Grammaire anglaise ; interaction orale ; Langue Allemande ; Livre (fabrication) ; manuel de langue vivante étrangère (LVE) ; Pédagogie Interculturelle ; Vocabulaire (Acquisition) ; Vocabulaire en Langues
Note de contenu :	Sommaire : Repenser l’organisation des tâches pour favoriser le développement des interactions orales entre pairs / Pascale Manoïlov Construire des stratégies orientées vers les apprentissages / Maria-Alice Médioni Écrire en anglais grâce à l’art / Pascale Abdelkhirane L’enseignement de la grammaire dans les manuels d’anglais langue vivante au collège en France / Margaret Bento Impact de l’approche grammaticale sur les apprentissages en anglais LVE en élémentaire / Hélene Josse et Pascale Manoïlov Anglais intensif : transfert des savoirs et développement lexical / Nancy Gagné Enseigner l’allemand en région frontalière : l’interculturel transfrontalier à l’épreuve / Julia Putsche
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20688