Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Le développement de la catégorisation : l'impact différencié de deux types d'apprentissage en fonction des catégories d'objets, naturels ou fabriqués / Solène Kalénine in Psychologie et Education, n°68 (mars 2007)

Public ISBD [article]  inPsychologie et Education > n°68 (mars 2007) . - p. 33/45 Titre : Le développement de la catégorisation : l'impact différencié de deux types d'apprentissage en fonction des catégories d'objets, naturels ou fabriqués Type de document : texte imprimé Auteurs : Solène Kalénine, Auteur ; Corinne Garnier, Auteur ; Katia Bouisson, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 33/45 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage (Type) ; catégorisation ; objet usuel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54745 [article] Le développement de la catégorisation : l'impact différencié de deux types d'apprentissage en fonction des catégories d'objets, naturels ou fabriqués [texte imprimé] / Solène Kalénine, Auteur ; Corinne Garnier, Auteur ; Katia Bouisson, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2007 . - p. 33/45. Langues : Français (fre) in Psychologie et Education > n°68 (mars 2007) . - p. 33/45 Sujets : apprentissage (Type) ; catégorisation ; objet usuel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54745

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