| Titre : |
M+HxM la méthode heuristique de mathématiques : enseigner les mathématiques autrement à l'école! |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nicolas Pinel, Auteur |
| Mention d'édition : |
3e édition |
| Editeur : |
Paris : Nathan |
| Année de publication : |
DL 2019 |
| Collection : |
MHM - La méthode heuristique de mathématiques |
| Importance : |
1 vol. (198 p.) |
| Présentation : |
ill. en coul., couv. ill. en coul. |
| Format : |
21 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-09-124370-2 |
| Note générale : |
"La méthode heuristique de mathématiques : jeux et outils cycle 3". ISBN 978-2-312-05882-5. - La couverture porte en plus : "M+HxM²"
Bibliographie p. [193]-196 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
enseignement des mathématiques
|
| Mots-clés : |
méthode heuristique |
| Index. décimale : |
3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire |
| Résumé : |
La 4e de couverture :
Source de l'éditeur :
"L'ouvrage de référence de la méthode MHM - Enseigner les mathématiques autrement à l’école : fondements théoriques et mise en pratique.
Le guide de la méthode MHM - nouvelle édition 2019 :
Outil incontournable de la méthode MHM, il présente les choix pédagogiques et didactiques pour répondre aux besoins de l’ensemble des élèves de Cycle 2 et de Cycle 3 et précise le fonctionnement de la méthode.
MHM, c'est :
- Une méthode qui s'appuie sur les recherches les plus récentes en pédagogie, mathématiques et neurosciences.
- Une méthode évolutive, mise à jour chaque année à partir des recherches
mathématiques les plus récentes, des retours des enseignants, des demandes
institutionnelles.
- Un travail sur le sens et la compréhension des apprentissages.
- Un entrainement par la manipulation et le jeu dans tous les domaines mathématiques.
- Une approche qui met en valeur le travail en équipe.
- Une méthode qui redonne toute sa place au calcul mental et à la résolution
de problèmes.
Une méthode moderne, innovante et déjà mise en œuvre par des milliers de classes !"Deuxième édition du guide, enrichie de plusieurs chapitres et d’illustrations couleur ! Cet ouvrage propose une autre façon d’enseigner les mathématiques à l’école. En partant d’un état des lieux de l’enseignement des mathématiques en France, la méthode propose des choix didactiques, pédagogiques pour offrir une autre vision des mathématiques. Cette méthode se veut à la croisée des chemins de différents courants et des plus récentes recherches dans les différents domaines. ’est une méthode moderne, innovante et déjà mise en œuvre par des centaines de classes ! methodeheuristique.com."
|
| Note de contenu : |
Table des matières :
P. 07. Préface
P. 08. Remerciements
P. 09. Les apports de la version 2
P. 10. Suivre la méthode sur les réseaux sociaux
P. 11. Introduction
P. 12. Comment changer les choses ?
P. 15. Chapitre 1, Les mathématiques et nous
P. 21. Chapitre 2, État des lieux
P. 33. Chapitre 3, Réflexions initiales
P. 39. Chapitre 4, Un socle de fondamentaux
P. 53. Chapitre 5, Quels appuis scientifiques ?
P. 63. Chapitre 6, Qu'est-ce que la MHM ?
P. 77. Chapitre 7, Points pédagogiques et didactiques
P. 103. Chapitre 8, Mise en œuvre de la méthode
P. 149. Chapitre 9, Comment faire pour...
P. 157. Chapitre 10, Questions pratiques
P. 163. Chapitre 11, Le cycle 3
P. 173. Chapitre 12, La maternelle
P. 179. Chapitre 13, Compléments
P. 187. Conclusion : le secret de la méthode
P. 189. Annexes
P. 193. Références
|
| Public cible : |
Primaire |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20713 |
M+HxM la méthode heuristique de mathématiques : enseigner les mathématiques autrement à l'école! [texte imprimé] / Nicolas Pinel, Auteur . - 3e édition . - Paris : Nathan, DL 2019 . - 1 vol. (198 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - ( MHM - La méthode heuristique de mathématiques) . ISBN : 978-2-09-124370-2 "La méthode heuristique de mathématiques : jeux et outils cycle 3". ISBN 978-2-312-05882-5. - La couverture porte en plus : "M+HxM²"
Bibliographie p. [193]-196 Langues : Français ( fre)
| Sujets : |
enseignement des mathématiques
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| Mots-clés : |
méthode heuristique |
| Index. décimale : |
3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire |
| Résumé : |
La 4e de couverture :
Source de l'éditeur :
"L'ouvrage de référence de la méthode MHM - Enseigner les mathématiques autrement à l’école : fondements théoriques et mise en pratique.
Le guide de la méthode MHM - nouvelle édition 2019 :
Outil incontournable de la méthode MHM, il présente les choix pédagogiques et didactiques pour répondre aux besoins de l’ensemble des élèves de Cycle 2 et de Cycle 3 et précise le fonctionnement de la méthode.
MHM, c'est :
- Une méthode qui s'appuie sur les recherches les plus récentes en pédagogie, mathématiques et neurosciences.
- Une méthode évolutive, mise à jour chaque année à partir des recherches
mathématiques les plus récentes, des retours des enseignants, des demandes
institutionnelles.
- Un travail sur le sens et la compréhension des apprentissages.
- Un entrainement par la manipulation et le jeu dans tous les domaines mathématiques.
- Une approche qui met en valeur le travail en équipe.
- Une méthode qui redonne toute sa place au calcul mental et à la résolution
de problèmes.
Une méthode moderne, innovante et déjà mise en œuvre par des milliers de classes !"Deuxième édition du guide, enrichie de plusieurs chapitres et d’illustrations couleur ! Cet ouvrage propose une autre façon d’enseigner les mathématiques à l’école. En partant d’un état des lieux de l’enseignement des mathématiques en France, la méthode propose des choix didactiques, pédagogiques pour offrir une autre vision des mathématiques. Cette méthode se veut à la croisée des chemins de différents courants et des plus récentes recherches dans les différents domaines. ’est une méthode moderne, innovante et déjà mise en œuvre par des centaines de classes ! methodeheuristique.com."
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| Note de contenu : |
Table des matières :
P. 07. Préface
P. 08. Remerciements
P. 09. Les apports de la version 2
P. 10. Suivre la méthode sur les réseaux sociaux
P. 11. Introduction
P. 12. Comment changer les choses ?
P. 15. Chapitre 1, Les mathématiques et nous
P. 21. Chapitre 2, État des lieux
P. 33. Chapitre 3, Réflexions initiales
P. 39. Chapitre 4, Un socle de fondamentaux
P. 53. Chapitre 5, Quels appuis scientifiques ?
P. 63. Chapitre 6, Qu'est-ce que la MHM ?
P. 77. Chapitre 7, Points pédagogiques et didactiques
P. 103. Chapitre 8, Mise en œuvre de la méthode
P. 149. Chapitre 9, Comment faire pour...
P. 157. Chapitre 10, Questions pratiques
P. 163. Chapitre 11, Le cycle 3
P. 173. Chapitre 12, La maternelle
P. 179. Chapitre 13, Compléments
P. 187. Conclusion : le secret de la méthode
P. 189. Annexes
P. 193. Références
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| Public cible : |
Primaire |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20713 |
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