Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Kendoe 1 Néerlandais : CD-Audio 2
Type de document :	document multimédia
Auteurs :	Ida Furgiuele, Auteur ; Jennifer Jacob, Auteur ; Léonie Seynaeve, Auteur ; [et al.], Auteur
Editeur :	Waterloo [Belgique] : Plantyn
Année de publication :	DL 2017
Accompagnement :	livre même côte
Langues :	Français (fre) Néerlandais (dut)
Sujets :	4 saisons (activité en néerlandais) ; accord de l'adjectif ; Aliment (activité en néerlandais) ; alphabet ; bien-être ; caractéristique physique ; Chiffre ; couleur (activité en néerlandais) ; déterminant possessif ; famille (activité en néerlandais) ; habitat (activité en néerlandais) ; heure (activité en néerlandais) ; impératif présent ; Jour - semaine - mois ; loisir (activité en néerlandais) ; matériel scolaire (activités en néerlandais) ; météo (en néerlandais) ; métier (activité en néerlandais) ; moyen de transport (vocabulaire) ; négation ; pays (néerlandais) ; personnage (description) ; phrase interrogative ; Pluriel ; présent de l'indicatif ; pronom personnel sujet ; se présenter ; sport (activité en néerlandais) ; vêtement (activité en néerlandais) ; vie quotidienne (activité en néerlandais) ; Voyage
Index. décimale :	3341s Néerlandais - Secondaire
Résumé :	Extrait du site de l'éditeur : "La méthode Kendoe est basée sur deux axes : KENNEN (le travail de la maitrise d’outils) + DOEN (au service de la compétence). Le but est de rendre l’élève progressivement autonome dans son apprentissage : qu’il puisse construire une large réserve d’automatismes de communication pour se débrouiller rapidement dans une situation réelle. Une structure claire : -Des chapitres où sont vus plusieurs champs thématiques -Des pages de garde récapitulatives -Des onglets clairs pour une visualisation simple et efficace -Des logos clairs -Des activités avec des situations mobilisatrices intéressantes pour les jeunes, bien ancrées dans la société d’aujourd’hui Des outils : -Du vocabulaire actif et passif, modulable -De la grammaire, vue de manière inductive à partir d’activités réalisées auparavant -Des synthèses claires -Des cadres « Communicatie » : outils pratiques de communication pour que l’élève puisse rapidement se débrouiller dans une situation réelle Une méthode adaptée à tous les élèves : -Tout au long de la méthode, une attention particulière a été donnée aux intelligences multiples en favorisant des exercices de différents types : visuels, auditifs… -Des fiches de conseils méthodologiques pour l’élève -Un accès direct et facile aux audios et vidéos en scannant son livre-cahier -Des vidéos pour l’étude de certains points grammaticaux -Des exercices interactifs pour s’entrainer en autonomie
Public cible :	Secondaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20754

Kendoe 1 Néerlandais : CD-Audio 2 [document multimédia] / Ida Furgiuele, Auteur ; Jennifer Jacob, Auteur ; Léonie Seynaeve, Auteur ; [et al.], Auteur . - Waterloo [Belgique] : Plantyn, DL 2017 . -  + livre même côte.
Langues : Français (fre) Néerlandais (dut)

Sujets :	4 saisons (activité en néerlandais) ; accord de l'adjectif ; Aliment (activité en néerlandais) ; alphabet ; bien-être ; caractéristique physique ; Chiffre ; couleur (activité en néerlandais) ; déterminant possessif ; famille (activité en néerlandais) ; habitat (activité en néerlandais) ; heure (activité en néerlandais) ; impératif présent ; Jour - semaine - mois ; loisir (activité en néerlandais) ; matériel scolaire (activités en néerlandais) ; météo (en néerlandais) ; métier (activité en néerlandais) ; moyen de transport (vocabulaire) ; négation ; pays (néerlandais) ; personnage (description) ; phrase interrogative ; Pluriel ; présent de l'indicatif ; pronom personnel sujet ; se présenter ; sport (activité en néerlandais) ; vêtement (activité en néerlandais) ; vie quotidienne (activité en néerlandais) ; Voyage
Index. décimale :	3341s Néerlandais - Secondaire
Résumé :	Extrait du site de l'éditeur : "La méthode Kendoe est basée sur deux axes : KENNEN (le travail de la maitrise d’outils) + DOEN (au service de la compétence). Le but est de rendre l’élève progressivement autonome dans son apprentissage : qu’il puisse construire une large réserve d’automatismes de communication pour se débrouiller rapidement dans une situation réelle. Une structure claire : -Des chapitres où sont vus plusieurs champs thématiques -Des pages de garde récapitulatives -Des onglets clairs pour une visualisation simple et efficace -Des logos clairs -Des activités avec des situations mobilisatrices intéressantes pour les jeunes, bien ancrées dans la société d’aujourd’hui Des outils : -Du vocabulaire actif et passif, modulable -De la grammaire, vue de manière inductive à partir d’activités réalisées auparavant -Des synthèses claires -Des cadres « Communicatie » : outils pratiques de communication pour que l’élève puisse rapidement se débrouiller dans une situation réelle Une méthode adaptée à tous les élèves : -Tout au long de la méthode, une attention particulière a été donnée aux intelligences multiples en favorisant des exercices de différents types : visuels, auditifs… -Des fiches de conseils méthodologiques pour l’élève -Un accès direct et facile aux audios et vidéos en scannant son livre-cahier -Des vidéos pour l’étude de certains points grammaticaux -Des exercices interactifs pour s’entrainer en autonomie
Public cible :	Secondaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20754