Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inL'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°1 (janvier / mars 2019) . - p. 105/125

Titre :	Perspectives temporelles passées et indécision vocationnelle chez des étudiants postsecondaires en transition vers l’âge adulte
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Kimberley Brioux, Auteur ; Aude Villatte, Auteur ; Nathalie Oubrayrie-Roussel, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 105/125
Langues :	Français (fre)
Sujets :	choix vocationnel ; Jeune Adulte ; Orientation scolaire et professionnelle
Résumé :	"Cette étude explore l’influence des perspectives temporelles passées sur l’indécision vocationnelle en considérant l’effet de certains facteurs sociodémographiques. De jeunes adultes québécois scolarisés au postsecondaire (N = 5988 ; M = 21.6 ; ET = 3.1) ont complété un questionnaire en ligne. Les registres temporels passé-négatif / passé-positif contribuent à expliquer le niveau d’indécision exprimé suite au contrôle des facteurs sociodémographiques considérés. Le registre passé-négatif est associé à un niveau plus élevé d’indécision contrairement au registre passé-positif. Cette étude souligne l’importance pour les jeunes de signifier leurs expériences passées pour favoriser la mise en œuvre du processus décisionnel de carrière."
Note de contenu :	plan : Introduction Perspectives temporelles Indécision vocationnelle Liens entre perspectives temporelles et indécision vocationnelle Objectif de l’étude Méthode Participants Mesures Procédure Plan des analyses Résultats Corrélations entre nos variables d’intérêt Caractéristiques sociodémographiques et scores moyens d’orientation temporelle et d’indécision vocationnelle Variation du niveau d’indécision vocationnelle selon les registres temporels et les facteurs sociodémographiques considérés Discussion
En ligne :	https://dx.doi.org/10.4000/osp.10140
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20795

[article] Perspectives temporelles passées et indécision vocationnelle chez des étudiants postsecondaires en transition vers l’âge adulte [texte imprimé] / Kimberley Brioux, Auteur ; Aude Villatte, Auteur ; Nathalie Oubrayrie-Roussel, Auteur . - 2019 . - p. 105/125.
Langues : Français (fre)
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°1 (janvier / mars 2019) . - p. 105/125

Sujets :	choix vocationnel ; Jeune Adulte ; Orientation scolaire et professionnelle
Résumé :	"Cette étude explore l’influence des perspectives temporelles passées sur l’indécision vocationnelle en considérant l’effet de certains facteurs sociodémographiques. De jeunes adultes québécois scolarisés au postsecondaire (N = 5988 ; M = 21.6 ; ET = 3.1) ont complété un questionnaire en ligne. Les registres temporels passé-négatif / passé-positif contribuent à expliquer le niveau d’indécision exprimé suite au contrôle des facteurs sociodémographiques considérés. Le registre passé-négatif est associé à un niveau plus élevé d’indécision contrairement au registre passé-positif. Cette étude souligne l’importance pour les jeunes de signifier leurs expériences passées pour favoriser la mise en œuvre du processus décisionnel de carrière."
Note de contenu :	plan : Introduction Perspectives temporelles Indécision vocationnelle Liens entre perspectives temporelles et indécision vocationnelle Objectif de l’étude Méthode Participants Mesures Procédure Plan des analyses Résultats Corrélations entre nos variables d’intérêt Caractéristiques sociodémographiques et scores moyens d’orientation temporelle et d’indécision vocationnelle Variation du niveau d’indécision vocationnelle selon les registres temporels et les facteurs sociodémographiques considérés Discussion
En ligne :	https://dx.doi.org/10.4000/osp.10140
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20795