Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inCahiers Pédagogiques > n°557 (décembre 2019) . - p. 64/65

Titre :	Où vit le dahu?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sabrin Housni, Auteur ; Audrey Kumps, Auteur ; Bruno De Lièvre, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 64/65
Langues :	Français (fre)
Sujets :	désinformation ; éducation à l'Information ; information (authentification) ; information en ligne
Résumé :	"Dans le cadre de son Pacte pour un enseignement d'excellence, la Belgique francophone a arrêté en 2018 une Stratégie numérique pour l'éducation. Sur le constat que la transition numérique va modifier en profondeur le rôle de l'école, de nouveaux référentiels de savoirs, savoir-faire et compétences ont été définis pour les élèves de 3 à 15 ans, notamment dans le champ "Informations et données". Les enseignants y sont-ils préparés?"
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20800

[article] Où vit le dahu? [texte imprimé] / Sabrin Housni, Auteur ; Audrey Kumps, Auteur ; Bruno De Lièvre, Auteur . - 2019 . - p. 64/65.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°557 (décembre 2019) . - p. 64/65

Sujets :	désinformation ; éducation à l'Information ; information (authentification) ; information en ligne
Résumé :	"Dans le cadre de son Pacte pour un enseignement d'excellence, la Belgique francophone a arrêté en 2018 une Stratégie numérique pour l'éducation. Sur le constat que la transition numérique va modifier en profondeur le rôle de l'école, de nouveaux référentiels de savoirs, savoir-faire et compétences ont été définis pour les élèves de 3 à 15 ans, notamment dans le champ "Informations et données". Les enseignants y sont-ils préparés?"
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20800