Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inNouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°665 (novembre 2019) . - p. 48/55

Titre :	Explorons... l'implicite (lecture)
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Amélie Berthou-Sergeant, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 48/55
Langues :	Français (fre)
Sujets :	figure de style ; implicite (français) ; ironie ; malentendu ; Quiproquos
Note de contenu :	Sommaire : - Découvrir l'implicite - Présupposés et sous-entendus - Relations logiques implicites - L'implicite dans le style : figures de style, ironie et discours indirect libre - Malentendus et quiproquos - Évaluation sur l'implicite
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20808

[article] Explorons... l'implicite (lecture) [texte imprimé] / Amélie Berthou-Sergeant, Auteur . - 2019 . - p. 48/55.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°665 (novembre 2019) . - p. 48/55

Sujets :	figure de style ; implicite (français) ; ironie ; malentendu ; Quiproquos
Note de contenu :	Sommaire : - Découvrir l'implicite - Présupposés et sous-entendus - Relations logiques implicites - L'implicite dans le style : figures de style, ironie et discours indirect libre - Malentendus et quiproquos - Évaluation sur l'implicite
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20808