Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
S’essayer à l’enseignement explicite d’une démarche d’interprétation : composer avec des conceptions acquises en formation initiale / Patricia Schillings in Caractères, n°59 (juin 2019)
[article]
[article] S’essayer à l’enseignement explicite d’une démarche d’interprétation : composer avec des conceptions acquises en formation initiale [texte imprimé] / Patricia Schillings, Auteur ; Marine André, Auteur . - 2019 . - p. 55/71. Langues : Français (fre) in Caractères > n°59 (juin 2019) . - p. 55/71
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