Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inCaractères > n°60 (décembre 2019) . - p. 22/33

Titre :	Enseigner la lecture, oui mais comment ? Une grille d’analyse pour penser sa didactique
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Charlotte Dejaegher, Auteur ; Marine André, Auteur ; Jonathan Rappe, Auteur ; Patricia Schillings, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 22/33
Langues :	Français (fre)
Sujets :	enseignement de la lecture ; grille d'analyse
Résumé :	"Devant la multiplicité des outils et dispositifs disponibles pour enseigner la lecture, les enseignants peuvent parfois se trouver démunis. Quelles activités proposer pour enseigner la lecture au fondamental ? Comment faire évoluer la complexité de ces activités ? Comment mieux réfléchir à la planification avec l’ensemble des enseignants d’un même cycle voire des autres cycles ?"
En ligne :	https://www.ablf.be/caracteres/publications-2019/caracteres-60/165-enseigner-la- [...]
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20823

[article] Enseigner la lecture, oui mais comment ? Une grille d’analyse pour penser sa didactique [texte imprimé] / Charlotte Dejaegher, Auteur ; Marine André, Auteur ; Jonathan Rappe, Auteur ; Patricia Schillings, Auteur . - 2019 . - p. 22/33.
Langues : Français (fre)
in Caractères > n°60 (décembre 2019) . - p. 22/33

Sujets :	enseignement de la lecture ; grille d'analyse
Résumé :	"Devant la multiplicité des outils et dispositifs disponibles pour enseigner la lecture, les enseignants peuvent parfois se trouver démunis. Quelles activités proposer pour enseigner la lecture au fondamental ? Comment faire évoluer la complexité de ces activités ? Comment mieux réfléchir à la planification avec l’ensemble des enseignants d’un même cycle voire des autres cycles ?"
En ligne :	https://www.ablf.be/caracteres/publications-2019/caracteres-60/165-enseigner-la- [...]
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20823