[article]
| Titre : |
Quelle place pour la culture des élèves en classe de français? : dossier |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anissa Belhadjin, Auteur ; Marie-France Bishop, Auteur ; Sylvie Octobre, Auteur ; [et al.], Auteur |
| Année de publication : |
2019 |
| Article en page(s) : |
p. 5/122 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
Analyse d'Image ; compréhension en lecture ; Culture Scolaire ; didactique du français ; enseignement de la lecture ; Enseignement du Français ; interprétation ; intertextualité ; lecture ; lecture littéraire ; littérature ; littérature pour la Jeunesse ; manga ; pédagogie de l'inclusion scolaire ; récit autobiographique ; récit de vie ; slam
|
| Note de contenu : |
Sommaire :
-Culture des élèves, culture de l’école : Quelles relations ? / Anissa Belhadjin, Marie-France Bishop
-Retour sur les pratiques culturelles des jeunes. Questions à... / Sylvie Octobre
-Cultures juvéniles, lecture et lecteurs / Sylvain Aquatias
-Culture scolaire et culture des élèves en classe de français / Nathalie Denizot
-Au-delà de la culture juvénile : Le slam, catalyseur de la parole des jeunes / Dominique Bomans, Anne-Marie Dionne
-Quand la culture juvénile donne le gout d’écrire aux élèves / Sonia Castagnet-Caignec
-Se rapprocher de la culture juvénile par l’usage du roman graphique autobiographique au lycée / Violeta Mitrovic
-Les mangas : Faire entrer les lectures privées à l’école et les constituer en objets littéraires / Bounthavy Suvilay, Édith Taddei
-Pour une didactique de la lecture « au premier degré » en classe de français / Natacha Levet
-Fantasy et formation des sujets lecteurs au collège et au lycée / Isabelle Olivier |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20823 |
in Le Français Aujourd'hui > n°207 (décembre / février 2020) . - p. 5/122
|
Quelle place pour la culture des élèves en classe de français? : dossier in Le Français Aujourd'hui, n°207 (décembre / février 2020)
