[article]
| Titre : |
Université d’été : Éducation et neurosciences. Une alliance au service des apprentissages ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anne Leblanc, Auteur ; Brigitte Gérard, Auteur ; Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur ; [et al.], Auteur ; Luc Aerens, Illustrateur |
| Année de publication : |
2019 |
| Article en page(s) : |
p. centrales |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
apprentissage ; éducation ; neuroscience
|
| Résumé : |
"C’est l’être humain dans sa globalité qui apprend, et pas seulement le cerveau. Voilà l’une des conclusions de la dernière Université d’été de l’enseignement catholique, qui invitait les (nombreux) participants à se pencher sur le thème des neurosciences. Un premier compte-rendu vous en est proposé dans ce numéro, qui revient sur les interventions de Laurence RIS, Alain CONTENT et Bernard FELTZ, croisant les approches médicale, psychologique et philosophique." |
| Note de contenu : |
Sommaire :
-Motivation, attention et mémoire au cœur de l’apprentissage
-Des neurosciences à prendre avec des pincettes
-Et après ?
-Être libre, c’est agir en fonction de ses valeurs
-Un apport (nouveau) |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20852 |
in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°141 (septembre 2019) . - p. centrales
[article] Université d’été : Éducation et neurosciences. Une alliance au service des apprentissages ? [texte imprimé] / Anne Leblanc, Auteur ; Brigitte Gérard, Auteur ; Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur ; [et al.], Auteur ; Luc Aerens, Illustrateur . - 2019 . - p. centrales. Langues : Français ( fre) in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°141 (septembre 2019) . - p. centrales
| Sujets : |
apprentissage ; éducation ; neuroscience
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| Résumé : |
"C’est l’être humain dans sa globalité qui apprend, et pas seulement le cerveau. Voilà l’une des conclusions de la dernière Université d’été de l’enseignement catholique, qui invitait les (nombreux) participants à se pencher sur le thème des neurosciences. Un premier compte-rendu vous en est proposé dans ce numéro, qui revient sur les interventions de Laurence RIS, Alain CONTENT et Bernard FELTZ, croisant les approches médicale, psychologique et philosophique." |
| Note de contenu : |
Sommaire :
-Motivation, attention et mémoire au cœur de l’apprentissage
-Des neurosciences à prendre avec des pincettes
-Et après ?
-Être libre, c’est agir en fonction de ses valeurs
-Un apport (nouveau) |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20852 |
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Université d’été : Éducation et neurosciences. Une alliance au service des apprentissages ? in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°141 (septembre 2019)
