[article]
| Titre : |
Les étudiants de la génération Z : dossier |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Brigitte Gérard, Auteur ; Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur ; Élise Peltier, Auteur |
| Année de publication : |
2019 |
| Article en page(s) : |
p. centrales |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
Choix des Etudes ; Enseignement Supérieur
|
| Résumé : |
"Ils ont 18 ans ou plus et se lancent aujourd’hui dans des études supérieures. Qui sont-ils ? Que veulent-ils ? Que représentent les études à leurs yeux ? En quoi sont-ils différents des jeunes des générations précédentes ? Quelles sont leurs forces, mais aussi leurs difficultés, leurs (in)certitudes, leurs (dés)espoirs ? Autant de questions auxquelles « entrées libres » tente d’apporter des réponses dans ce dossier, qui donne la parole à des enseignants, mais aussi aux principaux intéressés." |
| Note de contenu : |
Sommaire :
-Un étudiant au profi l multiple
-Une précarité accentuée par le décret « Paysage »
-Acteurs de leurs apprentissages
-Ne pas hésiter à soutenir les étudiants
-Prendre le temps du (bon) choix |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20852 |
in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°143 (novembre 2019) . - p. centrales
|
Les étudiants de la génération Z : dossier in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°143 (novembre 2019)
