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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Analyse sociolinguistique de la communication et didactique : application à un cours de langue, "De vive voix" / Gisèle Gschwind-Holtzer

Public ISBD Titre : Analyse sociolinguistique de la communication et didactique : application à un cours de langue, "De vive voix" Type de document : texte imprimé Auteurs : Gisèle Gschwind-Holtzer, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 01/01/1981 Autre Editeur : Saint-Cloud : Centre de recherche et d'étude pour la diffusion du français (CREDIF) Collection : Langues et apprentissage des langues Importance : 127 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-05609-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : 3370 Sociolinguistique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14916 Analyse sociolinguistique de la communication et didactique : application à un cours de langue, "De vive voix" [texte imprimé] / Gisèle Gschwind-Holtzer, Auteur . - Paris : Hatier : Saint-Cloud : Centre de recherche et d'étude pour la diffusion du français (CREDIF), 01/01/1981 . - 127 p. : Ill.. - (Langues et apprentissage des langues) . ISBN : 978-2-218-05609-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : 3370 Sociolinguistique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14916

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3370GSC0823A	265	Livre	RESERVE		Disponible

J'cause français, non ? / Frédéric François

Public ISBD Titre : J'cause français, non ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric François, Auteur ; Stelio Farandijs, Préfacier, etc. Editeur : Paris : La Découverte Année de publication : 01/01/1983 Collection : Cahiers libres Importance : 151 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-1434-1 Langues : Français (fre) Sujets : langue française Index. décimale : 3370 Sociolinguistique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15574 J'cause français, non ? [texte imprimé] / Frédéric François, Auteur ; Stelio Farandijs, Préfacier, etc. . - Paris : La Découverte, 01/01/1983 . - 151 p.. - (Cahiers libres) . ISBN : 978-2-7071-1434-1 Langues : Français (fre) Sujets : langue française Index. décimale : 3370 Sociolinguistique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15574

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3370JCA2119J	2951/1	Livre	RESERVE		Disponible

La construction identitaire à l'école / Jérémi Sauvage

Public ISBD Titre : La construction identitaire à l'école : perspectives linguistiques et plurielles Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérémi Sauvage, Directeur de publication ; Françoise Demougin, Directeur de publication Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : impr. 2012, cop. 2012 Collection : Enfance & Langages Importance : 1 vol. (426 p.) Présentation : fig., tabl., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-96273-6 Prix : 41 EUR Langues : Français (fre) Sujets : biculturalisme ; Bilinguisme ; Canada ; construction identitaire ; Côte d'Ivoire ; France ; immersion linguistique ; individualisme ; interaction langagière ; langue (ailleurs) ; Maroc ; primo-arrivant (classe) ; scolarisation de l'enfant sourd Index. décimale : 3370 Sociolinguistique Résumé : "Quelle est donc cette construction identitaire dont tout le monde s'occupe aujourd'hui ? L'école n'est pas le commencement absolu de la construction identitaire mais une nouvelle manière de combiner les éléments que cette dernière induit. Quand on parle de construction identitaire à l'école, c'est en réalité le cursus scolaire entier qui est en jeu, ce temps d'apprentissage long pendant lequel l'école « construit » un sujet, une personne, en même temps qu'elle façonne un élève prêt à recevoir un enseignement." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17612 La construction identitaire à l'école : perspectives linguistiques et plurielles [texte imprimé] / Jérémi Sauvage, Directeur de publication ; Françoise Demougin, Directeur de publication . - Paris : L'Harmattan, impr. 2012, cop. 2012 . - 1 vol. (426 p.) : fig., tabl., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Enfance & Langages) . ISBN : 978-2-296-96273-6 : 41 EUR Langues : Français (fre) Sujets : biculturalisme ; Bilinguisme ; Canada ; construction identitaire ; Côte d'Ivoire ; France ; immersion linguistique ; individualisme ; interaction langagière ; langue (ailleurs) ; Maroc ; primo-arrivant (classe) ; scolarisation de l'enfant sourd Index. décimale : 3370 Sociolinguistique Résumé : "Quelle est donc cette construction identitaire dont tout le monde s'occupe aujourd'hui ? L'école n'est pas le commencement absolu de la construction identitaire mais une nouvelle manière de combiner les éléments que cette dernière induit. Quand on parle de construction identitaire à l'école, c'est en réalité le cursus scolaire entier qui est en jeu, ce temps d'apprentissage long pendant lequel l'école « construit » un sujet, une personne, en même temps qu'elle façonne un élève prêt à recevoir un enseignement." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17612

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3370SAU2201C	148956	Livre	ESPACE 1		Disponible

Les couleurs du silence : le mutisme des enfants de migrants / Zerdalia K.S. Dahoun

Public ISBD Titre : Les couleurs du silence : le mutisme des enfants de migrants Type de document : texte imprimé Auteurs : Zerdalia K.S. Dahoun, Auteur Editeur : Paris : Calmann-Lévy Année de publication : 01/01/1995 Collection : Le passé recomposé Importance : 259 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7021-2411-6 Langues : Français (fre) Sujets : enfant de migrant ; mutisme Index. décimale : 3370 Sociolinguistique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16109 Les couleurs du silence : le mutisme des enfants de migrants [texte imprimé] / Zerdalia K.S. Dahoun, Auteur . - Paris : Calmann-Lévy, 01/01/1995 . - 259 p.. - (Le passé recomposé) . ISBN : 978-2-7021-2411-6 Langues : Français (fre) Sujets : enfant de migrant ; mutisme Index. décimale : 3370 Sociolinguistique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16109

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3370DAH1521C	5351	Livre	RESERVE		Disponible

Discours scolaire et paradoxe / Catherine Delarue-Breton

Public ISBD Titre : Discours scolaire et paradoxe Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Delarue-Breton, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Académia-Bruylant Année de publication : DL 2012 Importance : 1 vol. (238 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8061-0016-0 Prix : 26 EUR Langues : Français (fre) Sujets : classe hétérogène ; Finalités de l'Education ; Inégalités Scolaires ; jugement ; médiation scolaire ; rapport au savoir ; sociologie de l'éducation Index. décimale : 3370 Sociolinguistique Résumé : À partir d'un cadre pluridisciplinaire mettant en évidence l'hétérogénéité du discours et des situations auxquelles sont confrontés les élèves à l'école, cet ouvrage revisite la notion de coconstruction des inégalités. La figure centrale du paradoxe fait l'objet d'une ébauche de théorisation : prise dans sa double acception (négative et positive), elle y représente simultanément l'expression de l'incommensurabilité et d'une commensurabilité possible entre l'homme et le monde. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18007 Discours scolaire et paradoxe [texte imprimé] / Catherine Delarue-Breton, Auteur . - Louvain-la-Neuve : Académia-Bruylant, DL 2012 . - 1 vol. (238 p.) ; 22 cm. ISBN : 978-2-8061-0016-0 : 26 EUR Langues : Français (fre) Sujets : classe hétérogène ; Finalités de l'Education ; Inégalités Scolaires ; jugement ; médiation scolaire ; rapport au savoir ; sociologie de l'éducation Index. décimale : 3370 Sociolinguistique Résumé : À partir d'un cadre pluridisciplinaire mettant en évidence l'hétérogénéité du discours et des situations auxquelles sont confrontés les élèves à l'école, cet ouvrage revisite la notion de coconstruction des inégalités. La figure centrale du paradoxe fait l'objet d'une ébauche de théorisation : prise dans sa double acception (négative et positive), elle y représente simultanément l'expression de l'incommensurabilité et d'une commensurabilité possible entre l'homme et le monde. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18007

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3370DEL0118D	150349	Livre	ESPACE 1		Disponible

Langage et classes sociales : codes socio-linguistiques et contrôles social / Basil Bernstein

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Langage et communications sociales / Christian Bachmann

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Langage spontané, langage élaboré : paroles et différences... / Michael Stubbs

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La langue est-elle fasciste ? : langue pouvoir enseignement / Hélène Merlin-Kajman

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Pratiques langagières, pratiques sociales:de la sociolinguistique à la sociologie / Elisabeth Bautier

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Repères sociolinguistiques pour l'enseignement des langues : les situations pl / Louise Dabène

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Sociolinguistique : société, langue et discours / Christian Baylon

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Stéréotypes et clichés : langue discours société / Ruth Amossy

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La variation sociale en français / Françoise Gadet

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La violence verbale tome 1 Espaces politiques et médiatiques

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