[article]
| Titre : |
Comment contenir les crispations « identitaires » au sein de l’équipe d’un multi-accueil parisien ? Monographie d’une structure d’accueil de la petite enfance |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Mej Hilbold, Auteur |
| Année de publication : |
2019 |
| Article en page(s) : |
p. 107/120 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
crèche ; Identité Professionnelle ; Professionnel de la Petite Enfance ; Travail en Equipe
|
| Résumé : |
"Cet article propose une étude de cas clinique, sous la forme d’une monographie d’une structure d’accueil de la petite enfance, afin de mettre au jour quelques enjeux du travail en équipe dans le secteur de la petite enfance caractérisé par une pluriprofessionnalité et par des mutations profondes touchant les différentes professions du secteur. La structure est considérée à la fois sous l’angle des savoirs informant les pratiques des professionnel-le-s et sous celui des conflits qui la traversent.
Examinant deux notions, la « contenance » et la « contention », développées par Denis Mellier dans son ouvrage d’orientation psychanalytique sur la vie psychique des équipes dans les crèches (Mellier, 2000/2014), l’auteure s’en écarte pour envisager un positionnement fortement subjectivé, non référé à l’équipe, permettant que l’attention des professionnel-le-s se porte sur l’enfant et non sur les relations au sein de l’équipe." |
| Note de contenu : |
Plan :
La monographie d’un multi-accueil parisien, résultat de plusieurs mois d’investigation
Contenance ou contention : des pratiques sous influence psychanalytique
Une posture psycho-pédagogique provoquant l’inhibition
Des pratiques qui induisent les conflits d’ordre « identitaire »
La contenance des conflits identitaires
Conclusion : une posture d’accueil pour la prévention des risques liés à la séparation |
| En ligne : |
https://doi.org/10.3917/cdle.048.0107 |
| Format de la ressource électronique : |
site web |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20882 |
in Carrefours de l'Education > n°48 (juillet / décembre 2019) . - p. 107/120
[article] Comment contenir les crispations « identitaires » au sein de l’équipe d’un multi-accueil parisien ? Monographie d’une structure d’accueil de la petite enfance [texte imprimé] / Mej Hilbold, Auteur . - 2019 . - p. 107/120. Langues : Français ( fre) in Carrefours de l'Education > n°48 (juillet / décembre 2019) . - p. 107/120
| Sujets : |
crèche ; Identité Professionnelle ; Professionnel de la Petite Enfance ; Travail en Equipe
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| Résumé : |
"Cet article propose une étude de cas clinique, sous la forme d’une monographie d’une structure d’accueil de la petite enfance, afin de mettre au jour quelques enjeux du travail en équipe dans le secteur de la petite enfance caractérisé par une pluriprofessionnalité et par des mutations profondes touchant les différentes professions du secteur. La structure est considérée à la fois sous l’angle des savoirs informant les pratiques des professionnel-le-s et sous celui des conflits qui la traversent.
Examinant deux notions, la « contenance » et la « contention », développées par Denis Mellier dans son ouvrage d’orientation psychanalytique sur la vie psychique des équipes dans les crèches (Mellier, 2000/2014), l’auteure s’en écarte pour envisager un positionnement fortement subjectivé, non référé à l’équipe, permettant que l’attention des professionnel-le-s se porte sur l’enfant et non sur les relations au sein de l’équipe." |
| Note de contenu : |
Plan :
La monographie d’un multi-accueil parisien, résultat de plusieurs mois d’investigation
Contenance ou contention : des pratiques sous influence psychanalytique
Une posture psycho-pédagogique provoquant l’inhibition
Des pratiques qui induisent les conflits d’ordre « identitaire »
La contenance des conflits identitaires
Conclusion : une posture d’accueil pour la prévention des risques liés à la séparation |
| En ligne : |
https://doi.org/10.3917/cdle.048.0107 |
| Format de la ressource électronique : |
site web |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20882 |
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Comment contenir les crispations « identitaires » au sein de l’équipe d’un multi-accueil parisien ? Monographie d’une structure d’accueil de la petite enfance in Carrefours de l'Education, n°48 (juillet / décembre 2019)
