Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Actes I du Colloque Interactions entre le lire et l'écrire, Bruxelles 30-31 octobre 2008 : dossier / Serge Terwagne in Caractères, n°32 (mars 2009)

Public ISBD [article]  inCaractères > n°32 (mars 2009) . - p. 1/52 Titre : Actes I du Colloque Interactions entre le lire et l'écrire, Bruxelles 30-31 octobre 2008 : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Terwagne, Auteur ; Thérèse Thévenaz-Christen, Auteur ; Jocelyne Cussac Pomel, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 1/52 Langues : Français (fre) Sujets : autocopie ; Dictée à l'adulte ; enfant sourd ; Enseignement de l'Ecriture ; L.S.F. (langue dessSignes française) ; lecture d'Album ; lecture/écriture (interaction) ; littératie ; production écrite Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2390 [article] Actes I du Colloque Interactions entre le lire et l'écrire, Bruxelles 30-31 octobre 2008 : dossier [texte imprimé] / Serge Terwagne, Auteur ; Thérèse Thévenaz-Christen, Auteur ; Jocelyne Cussac Pomel, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 1/52. Langues : Français (fre) in Caractères > n°32 (mars 2009) . - p. 1/52 Sujets : autocopie ; Dictée à l'adulte ; enfant sourd ; Enseignement de l'Ecriture ; L.S.F. (langue dessSignes française) ; lecture d'Album ; lecture/écriture (interaction) ; littératie ; production écrite Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2390

Des aides techniques pour l'accessibilité à l'école : dossier / Hervé Benoit ; [et al.] in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°43 (octobre 2008)

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°43 (octobre 2008) . - p. 5/183 Titre : Des aides techniques pour l'accessibilité à l'école : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Benoit, Auteur ; [et al.], Auteur ; Jack Sagot, Directeur de publication ; Thierry Bertrand, Directeur de publication Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 5/183 Langues : Français (fre) Sujets : accessibilité aux handicapés ; Adaptation ; aide technique - technologique ; besoin éducatif particulier ; Blog ; déficience visuelle ; dyslexie ; dyspraxie visuospatiale ; Elève en Difficulté ; enfant aveugle ; enseignement bilingue ; enseignement des mathématiques ; handicap et informatique ; handicapé mental ; handicapé moteur ; I.M.C. (Infirme Moteur Cérébral) ; intégration de l'enfant handicapé ; L.S.F. (langue dessSignes française) ; livre en relief ; logiciel d'apprentissage ; logiciel de communication ; logiciel de traitement de texte ; MP3 ; production écrite ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17082 [article] Des aides techniques pour l'accessibilité à l'école : dossier [texte imprimé] / Hervé Benoit, Auteur ; [et al.], Auteur ; Jack Sagot, Directeur de publication ; Thierry Bertrand, Directeur de publication . - 2008 . - p. 5/183. Langues : Français (fre) in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°43 (octobre 2008) . - p. 5/183 Sujets : accessibilité aux handicapés ; Adaptation ; aide technique - technologique ; besoin éducatif particulier ; Blog ; déficience visuelle ; dyslexie ; dyspraxie visuospatiale ; Elève en Difficulté ; enfant aveugle ; enseignement bilingue ; enseignement des mathématiques ; handicap et informatique ; handicapé mental ; handicapé moteur ; I.M.C. (Infirme Moteur Cérébral) ; intégration de l'enfant handicapé ; L.S.F. (langue dessSignes française) ; livre en relief ; logiciel d'apprentissage ; logiciel de communication ; logiciel de traitement de texte ; MP3 ; production écrite ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17082

Du bien fondé de l'éducation bilingue pour les enfants sourds à la pédagogie bilingue des cours de remise à niveau en français pour adultes sourds / Françoise Leclerc in Les Actes de Lecture, n°103 (septembre 2008)

Public ISBD [article]  inLes Actes de Lecture > n°103 (septembre 2008) . - p. 26/28 Titre : Du bien fondé de l'éducation bilingue pour les enfants sourds à la pédagogie bilingue des cours de remise à niveau en français pour adultes sourds Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Leclerc, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 26/28 Langues : Français (fre) Sujets : enfant sourd ; enseignement bilingue ; français (apprentissage) ; L.S.F. (langue dessSignes française) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21840 [article] Du bien fondé de l'éducation bilingue pour les enfants sourds à la pédagogie bilingue des cours de remise à niveau en français pour adultes sourds [texte imprimé] / Françoise Leclerc, Auteur . - 2008 . - p. 26/28. Langues : Français (fre) in Les Actes de Lecture > n°103 (septembre 2008) . - p. 26/28 Sujets : enfant sourd ; enseignement bilingue ; français (apprentissage) ; L.S.F. (langue dessSignes française) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21840

Chant, rythme et percussions / Elodie Droguest in La Classe Maternelle, n°246 (février 2016)

Public ISBD [article]  inLa Classe Maternelle > n°246 (février 2016) . - p. 36/52 Titre : Chant, rythme et percussions : projet MS-GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Elodie Droguest, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 36/52 Langues : Français (fre) Sujets : Bouche ; bruit corporel ; comptine ; jeu de voix ; Jeu rythmique ; L.S.F. (langue dessSignes française) ; percussion (rythme musical) ; Tortue (chanson) Note de contenu : Sommaire : - Ani Couni - Bruits de bouche - La famille tortue - Percussions corporelles - Cup song in my classroom - Suggestions de lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18918 [article] Chant, rythme et percussions : projet MS-GS [texte imprimé] / Elodie Droguest, Auteur . - 2016 . - p. 36/52. Langues : Français (fre) in La Classe Maternelle > n°246 (février 2016) . - p. 36/52 Sujets : Bouche ; bruit corporel ; comptine ; jeu de voix ; Jeu rythmique ; L.S.F. (langue dessSignes française) ; percussion (rythme musical) ; Tortue (chanson) Note de contenu : Sommaire : - Ani Couni - Bruits de bouche - La famille tortue - Percussions corporelles - Cup song in my classroom - Suggestions de lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18918

Colloque Apprendre à lire une langue qu'on ne parle pas [actes] / Bernadette Ribaut in Les Actes de Lecture, n°125 (mars 2014)

Public ISBD [article]  inLes Actes de Lecture > n°125 (mars 2014) . - p. 18/41 Titre : Colloque Apprendre à lire une langue qu'on ne parle pas [actes] Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette Ribaut, Auteur ; Véronique Dubarry, Auteur ; Sandrine Lair, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 18/41 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; L.S.F. (langue dessSignes française) ; sourd ; surdité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17872 [article] Colloque Apprendre à lire une langue qu'on ne parle pas [actes] [texte imprimé] / Bernadette Ribaut, Auteur ; Véronique Dubarry, Auteur ; Sandrine Lair, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 18/41. Langues : Français (fre) in Les Actes de Lecture > n°125 (mars 2014) . - p. 18/41 Sujets : Apprentissage de la Lecture ; L.S.F. (langue dessSignes française) ; sourd ; surdité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17872

Comment peut-on être sourd? : dossier / Cyril Courtin in Enfance, n°3 (juillet/septembre 2007)

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Conceptualisation et surdité : la place de l'expérience et des langages dans la construction des concepts : Actes du colloque de Suresne, 9 et 10 décembre 2003 / Dominique Lerch in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°31 (octobre 2005)

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Culture(s) et bilinguisme : Ocelles, les enjeux d'une plateforme collaborative en LSF / Cédric Moreau in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°62 (juillet 2013)

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Des enfants sourds à l'école ordinaire : l'intégration, des principes aux pratiques pédagogiques / Jean-Yves Le Capitaine

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Enjeux identitaires de l'apprentissage d'une langue étrangère par des élèves sourds : variations du rapport à soi et aux autres / Diane Bedoin in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2012)

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L'enquête ethnographique : du terrain à l'éthique : dossier / Alain Marchive in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°4 (novembre 2012)

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L'école à l'épreuve du handicap : dossier in Cahiers Pédagogiques, n°459 (janvier 2008)

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Handicap : ce qui a déjà changé : dossier / Benoît Floc'h in Le Monde de l'Education, n°374 (novembre 2008)

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Handicap : scolariser tous les élèves... y compris en EPS : dossier / Pierre-François Gachet in EP.S1, n°140 (novembre/décembre 2008)

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La langue des signes, une langue vivante comme les autres? : dossier / Mireille Golaszewski in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°49 (avril 2010)

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