Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inSavoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes > n°51 (2019) . - p. 79/95

Titre :	Les questions de professionnalisation posées par le conseil en évolution professionnelle
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Françoise Laroye-Carré, Auteur ; Patrick Mayen, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 79/95
Langues :	Français (fre)
Sujets :	apprentissage informel ; changement de carrière ; Communauté d'Apprentissage ; Identité Professionnelle ; parcours professionnel ; Professionnalisation
Résumé :	"Cet article interroge les conditions de professionnalisation des conseillers en évolution professionnelle face aux exigences du CEP. Il propose de replacer le CEP dans son écosystème, c’est-à-dire son cadre réglementaire, les enjeux sociaux et individuels auxquels il répond, les premiers bilans de son expérimentation, les compétences et les besoins de professionnalisation induits par les situations de travail. Une conclusion ouvre sur des constats et perspectives quant aux conditions du développement de la professionnalisation en les reliant à des dimensions spécifiques du travail et de la formation des conseillers."
Note de contenu :	Sommaire : Introduction Le cadre réglementaire À quelle problématique sociale le CEP répond-il ? Enjeux et contexte de la professionnalisation Une initiative interinstitutionnelle pour la professionnalisation Les premiers bilans du CEP et les exigences du travail qu’ils induisent État des lieux de l’expérimentation du CEP en Bourgogne Instaurer un cadre de travail Conseiller à partir des histoires de vie Engager un processus d’enquête Quelles compétences individuelles et collectives pour construire le métier de CEP ? Conclusion Glossaire
En ligne :	https://doi.org/10.3917/savo.051.0079
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20919

[article] Les questions de professionnalisation posées par le conseil en évolution professionnelle [texte imprimé] / Françoise Laroye-Carré, Auteur ; Patrick Mayen, Auteur . - 2019 . - p. 79/95.
Langues : Français (fre)
in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes > n°51 (2019) . - p. 79/95

Sujets :	apprentissage informel ; changement de carrière ; Communauté d'Apprentissage ; Identité Professionnelle ; parcours professionnel ; Professionnalisation
Résumé :	"Cet article interroge les conditions de professionnalisation des conseillers en évolution professionnelle face aux exigences du CEP. Il propose de replacer le CEP dans son écosystème, c’est-à-dire son cadre réglementaire, les enjeux sociaux et individuels auxquels il répond, les premiers bilans de son expérimentation, les compétences et les besoins de professionnalisation induits par les situations de travail. Une conclusion ouvre sur des constats et perspectives quant aux conditions du développement de la professionnalisation en les reliant à des dimensions spécifiques du travail et de la formation des conseillers."
Note de contenu :	Sommaire : Introduction Le cadre réglementaire À quelle problématique sociale le CEP répond-il ? Enjeux et contexte de la professionnalisation Une initiative interinstitutionnelle pour la professionnalisation Les premiers bilans du CEP et les exigences du travail qu’ils induisent État des lieux de l’expérimentation du CEP en Bourgogne Instaurer un cadre de travail Conseiller à partir des histoires de vie Engager un processus d’enquête Quelles compétences individuelles et collectives pour construire le métier de CEP ? Conclusion Glossaire
En ligne :	https://doi.org/10.3917/savo.051.0079
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20919