Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLa Lettre de l'AIRDF > n°65 (2019) . - p. 9/43

Titre :	Les savoirs disciplinaires et didactiques dans la formation à l'enseignement du français : dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Isabelle Gauvin, Auteur ; Séverine De Croix, Auteur ; Alexandra Gagné, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 9/43
Langues :	Français (fre)
Sujets :	apprentissage de la production écrite ; didactique du français ; Enseignement de la Grammaire ; Enseignement de la Littérature ; Enseignement du Français ; formation des Enseignants ; préparation des cours ; savoir des enseignants ; Stage de Formation en Enseignement
Note de contenu :	Sommaire : Les savoirs disciplinaires et didactiques dans la formation à l’enseignement du français / Isabelle Gauvin et Séverine De Croix L’appropriation de savoirs dans la formation à l’enseignement de la littérature : une étude de cas auprès de futures enseignantes du collégial / Alexandra Gagné Capital littéraire et culturel de l’étudiant.e. Appréhension des objets de savoir(s) et didactisation / Emilie Schindelholz Aeschbacher et Christine Riat Les savoirs didactiques des étudiant.e.s en formation initiale au miroir de leurs examens : le cas de la production écrite / Sonya Florey et José Ticon Savoirs didactiques de stagiaires en enseignement du français au secondaire : que révèlent leurs préparations de cours ? / Marie-Hélène Forget Quels obstacles et leviers pour l’acquisition des savoirs en formation : le cas de la genèse d’une situation d’enseignement-apprentissage de la négation en maternelle (France) / Hélène Stoyanov et Hélène De Canteloube Regard didactique sur la formation à l’enseignement du français : l’exemple de la grammaire / Isabelle Gauvin, Marie-Hélène Forget et Renée Lemay
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20931

[article] Les savoirs disciplinaires et didactiques dans la formation à l'enseignement du français : dossier [texte imprimé] / Isabelle Gauvin, Auteur ; Séverine De Croix, Auteur ; Alexandra Gagné, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 9/43.
Langues : Français (fre)
in La Lettre de l'AIRDF > n°65 (2019) . - p. 9/43

Sujets :	apprentissage de la production écrite ; didactique du français ; Enseignement de la Grammaire ; Enseignement de la Littérature ; Enseignement du Français ; formation des Enseignants ; préparation des cours ; savoir des enseignants ; Stage de Formation en Enseignement
Note de contenu :	Sommaire : Les savoirs disciplinaires et didactiques dans la formation à l’enseignement du français / Isabelle Gauvin et Séverine De Croix L’appropriation de savoirs dans la formation à l’enseignement de la littérature : une étude de cas auprès de futures enseignantes du collégial / Alexandra Gagné Capital littéraire et culturel de l’étudiant.e. Appréhension des objets de savoir(s) et didactisation / Emilie Schindelholz Aeschbacher et Christine Riat Les savoirs didactiques des étudiant.e.s en formation initiale au miroir de leurs examens : le cas de la production écrite / Sonya Florey et José Ticon Savoirs didactiques de stagiaires en enseignement du français au secondaire : que révèlent leurs préparations de cours ? / Marie-Hélène Forget Quels obstacles et leviers pour l’acquisition des savoirs en formation : le cas de la genèse d’une situation d’enseignement-apprentissage de la négation en maternelle (France) / Hélène Stoyanov et Hélène De Canteloube Regard didactique sur la formation à l’enseignement du français : l’exemple de la grammaire / Isabelle Gauvin, Marie-Hélène Forget et Renée Lemay
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20931