Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inL'Ecole des Lettres des Collèges > n°1 (septembre 2019) . - p. 61/93

Titre :	« Au Bonheur des Dames », d’Émile Zola Séquence détaillée pour la classe de quatrième
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Geneviève Dubois-Kervan, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 61/93
Langues :	Français (fre)
Sujets :	entretien motivationnel ; Fiction ; Zola (Emile)
Résumé :	"Dans le cadre du thème intitulé « La ville : lieu de tous les possibles ? », les Instructions officielles proposent, dans les ressources d’accompagnement du programme de français pour la classe de quatrième, certains parcours faisant référence au Bonheur des Dames, d’Émile Zola : « Denise découvre Paris et les grands magasins », à partir de l’incipit du roman, et, en histoire des arts, « Le Paris d’Haussmann ». La lecture de l’œuvre est conseillée dans l’édition abrégée parue à l’école des loisirs dans la collection « Classiques ». Cette édition vient de bénéficier d’une refonte : une nouvelle couverture, un nouveau prix et une présentation qui gagne en lisibilité. C’est l’occasion de se pencher, avec les élèves, sur ce roman dont Zola voulait faire le « poème de l’activité moderne »."
Note de contenu :	– Séance 1. L’incipit, une entrée en matière « in medias res » ; – Séance 2. Émile Zola, un auteur dans son temps ; – Séance 3. L’entretien d’embauche ; – Séance 4. La trame fictionnelle ; – Séance 5. Être vendeur ou vendeuse à l’époque du roman ; – Séance 6. « Un peuple de clientes » ; – Séance 7. L’utopie zolienne.
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20934

[article] « Au Bonheur des Dames », d’Émile Zola Séquence détaillée pour la classe de quatrième [texte imprimé] / Geneviève Dubois-Kervan, Auteur . - 2019 . - p. 61/93.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des Collèges > n°1 (septembre 2019) . - p. 61/93

Sujets :	entretien motivationnel ; Fiction ; Zola (Emile)
Résumé :	"Dans le cadre du thème intitulé « La ville : lieu de tous les possibles ? », les Instructions officielles proposent, dans les ressources d’accompagnement du programme de français pour la classe de quatrième, certains parcours faisant référence au Bonheur des Dames, d’Émile Zola : « Denise découvre Paris et les grands magasins », à partir de l’incipit du roman, et, en histoire des arts, « Le Paris d’Haussmann ». La lecture de l’œuvre est conseillée dans l’édition abrégée parue à l’école des loisirs dans la collection « Classiques ». Cette édition vient de bénéficier d’une refonte : une nouvelle couverture, un nouveau prix et une présentation qui gagne en lisibilité. C’est l’occasion de se pencher, avec les élèves, sur ce roman dont Zola voulait faire le « poème de l’activité moderne »."
Note de contenu :	– Séance 1. L’incipit, une entrée en matière « in medias res » ; – Séance 2. Émile Zola, un auteur dans son temps ; – Séance 3. L’entretien d’embauche ; – Séance 4. La trame fictionnelle ; – Séance 5. Être vendeur ou vendeuse à l’époque du roman ; – Séance 6. « Un peuple de clientes » ; – Séance 7. L’utopie zolienne.
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20934