Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Français : 6e, cycle 3 : livre unique : [livre de l'élève] : nouveau programme 2016
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Anne-Christine Denéchère, Auteur ; Catherine Hars, Auteur ; Véronique Marchais, Auteur ; [et al.], Auteur ; Jean-Marie Boilevin, Collaborateur
Editeur :	Paris : Nathan
Année de publication :	DL 2016
Collection :	Terre des lettres
Importance :	1 vol. (415 p.)
Présentation :	couv. ill. en coul.
Format :	28 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-09-171712-8
Note générale :	Erreur sur la page de titre : 6e cycle 4 au lieu de 6e cycle 3
Langues :	Français (fre)
Sujets :	accord de l'adjectif ; accord du verbe ; adaptation filmique ; attribut du sujet ; Barbe bleue ; belle au bois dormant (la) ; belle et la bête (la) ; Bosco (Henri) ; Calligramme ; calligraphie ; chat botté (le) ; Cocteau (Jean) ; comédie ; comique (théâtre) ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; conte populaire ; déterminant article ; déterminant démonstratif ; déterminant possessif ; Dickens (Charles) ; dieux grecs ; fable ; fables de la Fontaine ; fabliau ; féminin des noms ; fonction des mots ; Formation des Mots ; groupe nominal ; Homère ; Hugo (Victor) ; imparfait de l'indicatif ; langage poétique ; Le Corbeau et le Renard ; Le Lion et le Rat ; Le Loup et l'Agneau ; Le Malade Imaginaire ; Les frères Grimm ; minotaure ; mode impératif ; Molière ; monstre ; mot invariable ; mythologie grecque ; nature des mots ; nom ; Ocelot (Michel) ; Odyssée ; ogre ; Oliver Twist ; Ovide ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; Perrault (Charles) ; petit chaperon rouge (le) ; petit poucet (le) ; Phrase ; phrase complexe ; Pluriel des Noms ; plus-que-parfait de l'indicatif ; poésie ; ponctuation ; présent de l'indicatif ; Prévert (Jacques) ; pronom ; récit de fiction (création) ; Rimbaud (Arthur) ; Romains (Jules) ; roman d'aventures ; Roman de Renart ; sonorité (poème) ; sorcière (conte) ; Sujet ; temps composés ; temps simples ; Tintin et le Temple du Soleil ; Tom Sawyer ; verbe ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe ; Verhaeren (Emile)
Mots-clés :	haïkus
Index. décimale :	3150s Littérature - Manuels, anthologies , ouvrages méthodologiques - Secondaire
Résumé :	source de l'éditeur : "Un livre unique très accessible conçu pour mettre l'étude des textes et de la langue à la portée de tous les élèves y compris les élèves en difficulté. - Une structure en double page, simple et claire, pour fixer des repères à l'élève. - Des textes variés, des textes courts, des œuvres intégrales. - Pour accompagner l'étude des textes, des appareils pédagogiques faisant travailler les élèves par compétence ; une place importante dédiée au vocabulaire et à l'expression écrite et orale. - En début de chapitre, la confrontation de différents documents iconographiques permet de dégager l'enjeu du chapitre et susciter l'intérêt des élèves. - En fin de chapitre, une double page Bilan pour s'entraîner, faire le point et retenir. - En fin de partie, une double page Atelier avec des exercices de vocabulaire et d'écriture. - Une partie "Etude de la langue", complète et accessible, construite en deux étapes : exercices d'observation et encadrés notionnels, suivis d'exercices d'entraînement."
Public cible :	Secondaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20959

Français : 6e, cycle 3 : livre unique : [livre de l'élève] : nouveau programme 2016 [texte imprimé] / Anne-Christine Denéchère, Auteur ; Catherine Hars, Auteur ; Véronique Marchais, Auteur ; [et al.], Auteur ; Jean-Marie Boilevin, Collaborateur . - Paris : Nathan, DL 2016 . - 1 vol. (415 p.) : couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Terre des lettres) .
ISBN : 978-2-09-171712-8
Erreur sur la page de titre : 6e cycle 4 au lieu de 6e cycle 3
Langues : Français (fre)

Sujets :	accord de l'adjectif ; accord du verbe ; adaptation filmique ; attribut du sujet ; Barbe bleue ; belle au bois dormant (la) ; belle et la bête (la) ; Bosco (Henri) ; Calligramme ; calligraphie ; chat botté (le) ; Cocteau (Jean) ; comédie ; comique (théâtre) ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; conte populaire ; déterminant article ; déterminant démonstratif ; déterminant possessif ; Dickens (Charles) ; dieux grecs ; fable ; fables de la Fontaine ; fabliau ; féminin des noms ; fonction des mots ; Formation des Mots ; groupe nominal ; Homère ; Hugo (Victor) ; imparfait de l'indicatif ; langage poétique ; Le Corbeau et le Renard ; Le Lion et le Rat ; Le Loup et l'Agneau ; Le Malade Imaginaire ; Les frères Grimm ; minotaure ; mode impératif ; Molière ; monstre ; mot invariable ; mythologie grecque ; nature des mots ; nom ; Ocelot (Michel) ; Odyssée ; ogre ; Oliver Twist ; Ovide ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; Perrault (Charles) ; petit chaperon rouge (le) ; petit poucet (le) ; Phrase ; phrase complexe ; Pluriel des Noms ; plus-que-parfait de l'indicatif ; poésie ; ponctuation ; présent de l'indicatif ; Prévert (Jacques) ; pronom ; récit de fiction (création) ; Rimbaud (Arthur) ; Romains (Jules) ; roman d'aventures ; Roman de Renart ; sonorité (poème) ; sorcière (conte) ; Sujet ; temps composés ; temps simples ; Tintin et le Temple du Soleil ; Tom Sawyer ; verbe ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe ; Verhaeren (Emile)
Mots-clés :	haïkus
Index. décimale :	3150s Littérature - Manuels, anthologies , ouvrages méthodologiques - Secondaire
Résumé :	source de l'éditeur : "Un livre unique très accessible conçu pour mettre l'étude des textes et de la langue à la portée de tous les élèves y compris les élèves en difficulté. - Une structure en double page, simple et claire, pour fixer des repères à l'élève. - Des textes variés, des textes courts, des œuvres intégrales. - Pour accompagner l'étude des textes, des appareils pédagogiques faisant travailler les élèves par compétence ; une place importante dédiée au vocabulaire et à l'expression écrite et orale. - En début de chapitre, la confrontation de différents documents iconographiques permet de dégager l'enjeu du chapitre et susciter l'intérêt des élèves. - En fin de chapitre, une double page Bilan pour s'entraîner, faire le point et retenir. - En fin de partie, une double page Atelier avec des exercices de vocabulaire et d'écriture. - Une partie "Etude de la langue", complète et accessible, construite en deux étapes : exercices d'observation et encadrés notionnels, suivis d'exercices d'entraînement."
Public cible :	Secondaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20959