Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inCahiers Pédagogiques > n°560 (mars / avril 2020) . - p. 10/56

Titre :	Urgence écologique : un défi pour l'école : dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Peggy Colcanap, Coordinateur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Coordinateur
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 10/56
Langues :	Français (fre)
Sujets :	atelier philosophique ; changement climatique ; écocitoyen ; écologie ; éducation à l'environnement ; Enseignement Agricole ; projet écologique ; qualité de l'air
Mots-clés :	agroécologie
Résumé :	"Ce dossier nous invite à aller plus loin que l’éducation à l’environnement ou au développement durable. Comment permettre à nos élèves de prendre conscience des enjeux de cette indispensable transition écologique : apport de connaissances, actions locales, formation à l’éco-citoyenneté…"
Note de contenu :	Sommaire : L’écocitoyenneté et ses enjeux « Il faut qu’on soit surs qu’il y a un futur » / KAÏS, MATHIEU, MÉLISSA, LAUREEN ET MATYSSE Une cause de riches ? / RONAN ET ÉLODIE CHÉREL Les programmes sont-ils à la hauteur ? / JEAN-MICHEL ZAKHARTCHOUK L’agriculture à l’heure de l’agroécologie / MONIQUE ROYER Une écologie sparadrap ? / JEAN-PIERRE FOURNIER Les écodélégués / SOFIE AUBLIN, ORANE BISCHOFF, SANDRA ZEMOULI L’école de Jules Ferry était-elle écolo ? / PIERRE DASI La dernière en date des dimensions de la citoyenneté ? / FRANÇOISE LORCERIE Ce que l’écologie fait à la pédagogie Science sans conscience / VIRGINIE SHIPLEY La guerre de l’eau / HÉLÈNE RYCKEWAERT Énergie scolaire / GUILLAUME CHEVALLIER Le collège, le Parc et le potager / DORIS KILIAN Canettes, cigarettes et trottinette / PATRICIA GÉROT La pêche à l’écrevisse / EMMANUEL RICHARDOT L’alimentation écoresponsable en lycée pro / AURÉLIA GIACONIA, VALÉRIE GUIPERT Écrire pour sauver la planète / CLAIRE TASTET Quelques chiffres / CÉCILE REDONDO Agir sur le monde Ma planète et moi / NICOLAS DEMARTHE, VIRGINIE VITSE « Agir sur » veut dire « agir avec » / NOLWENN GUILLOU Partager les richesses ? / CHLOÉ DAUTRY, LIONEL ELZEAR L’océan des possibles / LAURE AMUSSAT Du projet de classe au projet de loi / CLOTHILDE JOUZEAU KRAEUTLER Les responsabilités du numérique / CÉLINE FERRÉ, BELA LOTO HIFFLER Le Serment de Thalès / PIERRE ROSTAING ET LES TERMINALES SCIENCES DE L’INGÉNIEUR Le Réseau Scol’air / AURÉLIE ZWANG, VINCENT MURACCIOLE Un campus durable / CHARLOTTE POURCELOT S’émerveiller, un premier pas / STÉPHANE TRIFILETTI Promesses indiennes / VIJAYAN AGNEESWARAN La Terre en partage / JOSEP L. GONZÁLEZ Les marges de manœuvre / DAVID WILGENBUS, LYDIE LESCARMONTIER
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20971

[article] Urgence écologique : un défi pour l'école : dossier [texte imprimé] / Peggy Colcanap, Coordinateur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Coordinateur . - 2020 . - p. 10/56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°560 (mars / avril 2020) . - p. 10/56

Sujets :	atelier philosophique ; changement climatique ; écocitoyen ; écologie ; éducation à l'environnement ; Enseignement Agricole ; projet écologique ; qualité de l'air
Mots-clés :	agroécologie
Résumé :	"Ce dossier nous invite à aller plus loin que l’éducation à l’environnement ou au développement durable. Comment permettre à nos élèves de prendre conscience des enjeux de cette indispensable transition écologique : apport de connaissances, actions locales, formation à l’éco-citoyenneté…"
Note de contenu :	Sommaire : L’écocitoyenneté et ses enjeux « Il faut qu’on soit surs qu’il y a un futur » / KAÏS, MATHIEU, MÉLISSA, LAUREEN ET MATYSSE Une cause de riches ? / RONAN ET ÉLODIE CHÉREL Les programmes sont-ils à la hauteur ? / JEAN-MICHEL ZAKHARTCHOUK L’agriculture à l’heure de l’agroécologie / MONIQUE ROYER Une écologie sparadrap ? / JEAN-PIERRE FOURNIER Les écodélégués / SOFIE AUBLIN, ORANE BISCHOFF, SANDRA ZEMOULI L’école de Jules Ferry était-elle écolo ? / PIERRE DASI La dernière en date des dimensions de la citoyenneté ? / FRANÇOISE LORCERIE Ce que l’écologie fait à la pédagogie Science sans conscience / VIRGINIE SHIPLEY La guerre de l’eau / HÉLÈNE RYCKEWAERT Énergie scolaire / GUILLAUME CHEVALLIER Le collège, le Parc et le potager / DORIS KILIAN Canettes, cigarettes et trottinette / PATRICIA GÉROT La pêche à l’écrevisse / EMMANUEL RICHARDOT L’alimentation écoresponsable en lycée pro / AURÉLIA GIACONIA, VALÉRIE GUIPERT Écrire pour sauver la planète / CLAIRE TASTET Quelques chiffres / CÉCILE REDONDO Agir sur le monde Ma planète et moi / NICOLAS DEMARTHE, VIRGINIE VITSE « Agir sur » veut dire « agir avec » / NOLWENN GUILLOU Partager les richesses ? / CHLOÉ DAUTRY, LIONEL ELZEAR L’océan des possibles / LAURE AMUSSAT Du projet de classe au projet de loi / CLOTHILDE JOUZEAU KRAEUTLER Les responsabilités du numérique / CÉLINE FERRÉ, BELA LOTO HIFFLER Le Serment de Thalès / PIERRE ROSTAING ET LES TERMINALES SCIENCES DE L’INGÉNIEUR Le Réseau Scol’air / AURÉLIE ZWANG, VINCENT MURACCIOLE Un campus durable / CHARLOTTE POURCELOT S’émerveiller, un premier pas / STÉPHANE TRIFILETTI Promesses indiennes / VIJAYAN AGNEESWARAN La Terre en partage / JOSEP L. GONZÁLEZ Les marges de manœuvre / DAVID WILGENBUS, LYDIE LESCARMONTIER
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