| Titre : |
Apprendre au XXIe siècle |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
François Taddéi, Auteur ; Emmanuel Davidenkoff, Collaborateur |
| Mention d'édition : |
Éd. mise à jour |
| Editeur : |
Paris : Librairie générale française |
| Année de publication : |
DL 2020 |
| Collection : |
Le livre de poche |
| Importance : |
1 vol. (415 p.) |
| Présentation : |
ill., couv. ill. en coul. |
| Format : |
18 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-253-25774-5 |
| Note générale : |
La couv. porte en plus : "révolutionner nos apprentissages pour faire face au défis de demain"
Notes bibliogr. p. [391]-409 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
apprentissage ; Innovation dans l'Enseignement ; Intelligence Artificielle
|
| Index. décimale : |
7220 Psychologie des apprentissages, apprentissage (généralités) |
| Résumé : |
4e de couverture :
Le développement des intelligences artificielles et les découvertes en génétique posent des défis inégalés à l'espèce humaine. Comment faire pour que, dans ce monde en pleine mutation, l'éducation, la recherche s'adaptent suffisamment vite ? Quelle est la place de l'humain dans un monde de machines ? Comment s'appuyer sur la technologie pour développer nos capacités individuelles et notre intelligence collective ?François Taddei plaide pour une (r)évolution de nos savoirs. Il nous entraîne dans les méandres du cerveau, meilleur ami et parfois pire ennemi des apprentissages. Il se penche également sur comment apprendre avec les autres, en coopération, à l'image de ce que font tous les organismes vivants depuis les origines de la vie, et explore les meilleures manières de commencer à se poser de bonnes questions.Un essai foisonnant, brillant, inspirant et toujours d'une grande clarté. Benoît Georges, Les Échos. |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20999 |
Apprendre au XXIe siècle [texte imprimé] / François Taddéi, Auteur ; Emmanuel Davidenkoff, Collaborateur . - Éd. mise à jour . - Paris : Librairie générale française, DL 2020 . - 1 vol. (415 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 18 cm. - ( Le livre de poche) . ISBN : 978-2-253-25774-5 La couv. porte en plus : "révolutionner nos apprentissages pour faire face au défis de demain"
Notes bibliogr. p. [391]-409 Langues : Français ( fre)
| Sujets : |
apprentissage ; Innovation dans l'Enseignement ; Intelligence Artificielle
|
| Index. décimale : |
7220 Psychologie des apprentissages, apprentissage (généralités) |
| Résumé : |
4e de couverture :
Le développement des intelligences artificielles et les découvertes en génétique posent des défis inégalés à l'espèce humaine. Comment faire pour que, dans ce monde en pleine mutation, l'éducation, la recherche s'adaptent suffisamment vite ? Quelle est la place de l'humain dans un monde de machines ? Comment s'appuyer sur la technologie pour développer nos capacités individuelles et notre intelligence collective ?François Taddei plaide pour une (r)évolution de nos savoirs. Il nous entraîne dans les méandres du cerveau, meilleur ami et parfois pire ennemi des apprentissages. Il se penche également sur comment apprendre avec les autres, en coopération, à l'image de ce que font tous les organismes vivants depuis les origines de la vie, et explore les meilleures manières de commencer à se poser de bonnes questions.Un essai foisonnant, brillant, inspirant et toujours d'une grande clarté. Benoît Georges, Les Échos. |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20999 |
|  |
Apprendre au XXIe siècle
