Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Les stratégies d'apprentissage : comment accompagner les élèves dans l'appropriation des savoirs
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Michel Perraudeau, Auteur
Mention d'édition :	suite du tirage 2018
Editeur :	Paris : Armand Colin
Année de publication :	Cop. 2006
Collection :	E
Sous-collection :	Elève - Ecole Enseignement
Importance :	1 vol. (251 p.)
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-200-34535-8
Note générale :	Bibliogr. p. 239-[245]. Index
Langues :	Français (fre)
Sujets :	activité mentale ; apprentissage ; apprentissage cognitif ; appropriation du savoir ; difficulté d'apprentissage ; méthode d'éducation cognitive ; stratégie d'apprentissage ; trouble de l'apprentissage
Index. décimale :	7332 Stratégies d’apprentissage
Public cible :	Primaire/Secondaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21021

Les stratégies d'apprentissage : comment accompagner les élèves dans l'appropriation des savoirs [texte imprimé] / Michel Perraudeau, Auteur  . -  suite du tirage 2018 . - Paris : Armand Colin, Cop. 2006 . - 1 vol. (251 p.) ; 22 cm. - (E. Elève - Ecole Enseignement) .
ISBN : 978-2-200-34535-8
Bibliogr. p. 239-[245]. Index
Langues : Français (fre)

Sujets :	activité mentale ; apprentissage ; apprentissage cognitif ; appropriation du savoir ; difficulté d'apprentissage ; méthode d'éducation cognitive ; stratégie d'apprentissage ; trouble de l'apprentissage
Index. décimale :	7332 Stratégies d’apprentissage
Public cible :	Primaire/Secondaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21021