Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inRevue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°2 (juin / août 2020) . - p. 6/38

Titre :	Compensation des désavantages : dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Cyril Mizrahi, Auteur ; Arun Bolkensteyn, Auteur ; Laurent Enet, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 6/38
Langues :	Français (fre)
Sujets :	accessibilité aux handicapés ; accommodement raisonnable ; Inclusion Scolaire ; intégration de l'enfant handicapé ; Scolarisation des Enfants Handicapés
Note de contenu :	Sommaire : Compensation des désavantages : questions et aspects juridiques / Cyril Mizrahi et Arun Bolkensteyn Conditions d’apprentissage adaptées pour les élèves avec un TSA au Secondaire II : un exemple dans le canton de Vaud / Laurent Enet et Marie-Paule Matthey Didactique inclusive et compensation des désavantages dans les écoles professionnelles et les collèges. Résultats du projet de recherche « Enhanced Inclusive Learning » / Claudia Schellenberg, Annette Krauss, Matthias Pfiffner et Pia Georgi-Tscherry Belgique francophone : des aménagements vers une inclusion scolaire « raisonnable » ?/ Alexandra Franquet, Valentine Malou et Marie-Claire Haelewyck Documentation du dossier
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21074

[article] Compensation des désavantages : dossier [texte imprimé] / Cyril Mizrahi, Auteur ; Arun Bolkensteyn, Auteur ; Laurent Enet, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2020 . - p. 6/38.
Langues : Français (fre)
in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°2 (juin / août 2020) . - p. 6/38

Sujets :	accessibilité aux handicapés ; accommodement raisonnable ; Inclusion Scolaire ; intégration de l'enfant handicapé ; Scolarisation des Enfants Handicapés
Note de contenu :	Sommaire : Compensation des désavantages : questions et aspects juridiques / Cyril Mizrahi et Arun Bolkensteyn Conditions d’apprentissage adaptées pour les élèves avec un TSA au Secondaire II : un exemple dans le canton de Vaud / Laurent Enet et Marie-Paule Matthey Didactique inclusive et compensation des désavantages dans les écoles professionnelles et les collèges. Résultats du projet de recherche « Enhanced Inclusive Learning » / Claudia Schellenberg, Annette Krauss, Matthias Pfiffner et Pia Georgi-Tscherry Belgique francophone : des aménagements vers une inclusion scolaire « raisonnable » ?/ Alexandra Franquet, Valentine Malou et Marie-Claire Haelewyck Documentation du dossier
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21074