Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Le livret de l'élève, un outil de cohérence pédagogique / Maryvonne Berger in EP.S1, n°141 (janvier/février 2009)

Public ISBD [article]  inEP.S1 > n°141 (janvier/février 2009) . - p. 12/14 Titre : Le livret de l'élève, un outil de cohérence pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryvonne Berger, Auteur ; Christophe Gallet, Auteur ; Benoît Montelle, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 12/14 Langues : Français (fre) Sujets : cahier d'élève ; Patinage sur Glace ; support de l'écrit Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56130 [article] Le livret de l'élève, un outil de cohérence pédagogique [texte imprimé] / Maryvonne Berger, Auteur ; Christophe Gallet, Auteur ; Benoît Montelle, Auteur . - 2007 . - p. 12/14. Langues : Français (fre) in EP.S1 > n°141 (janvier/février 2009) . - p. 12/14 Sujets : cahier d'élève ; Patinage sur Glace ; support de l'écrit Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56130

Progresser en patinage (: patinage sur glace, cylce 2 / Maryvonne Berger in EP.S1, n°141 (janvier/février 2009)

Public ISBD [article]  inEP.S1 > n°141 (janvier/février 2009) . - p. 21/22 Titre : Progresser en patinage (: patinage sur glace, cylce 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryvonne Berger, Auteur ; Christophe Gallet, Auteur ; Benoît Montelle, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 21/22 Langues : Français (fre) Sujets : Patinage sur Glace Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81456 [article] Progresser en patinage (: patinage sur glace, cylce 2 [texte imprimé] / Maryvonne Berger, Auteur ; Christophe Gallet, Auteur ; Benoît Montelle, Auteur . - 2007 . - p. 21/22. Langues : Français (fre) in EP.S1 > n°141 (janvier/février 2009) . - p. 21/22 Sujets : Patinage sur Glace Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81456

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