Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inRevue Internationale d'Education. Sèvres > n°83 (avril 2020) . - p. 13/233

Titre :	Réformer l'éducation : dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-Marie De Ketele, Coordinateur ; Antonio Novoa, Auteur ; Xavier Pons, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 13/233
Langues :	Français (fre)
Sujets :	éducation des filles ; Education Non Formelle ; équité dans l'éducation ; Qualité de l'Education ; réforme de l'enseignement ; syndicat d'enseignant ; système éducatif africain
Résumé :	"Le 83e numéro de la Revue internationale d’éducation de Sèvres s’intéresse à un enjeu qui concerne tous les pays du monde : « réformer l’éducation ». Il poursuit la réflexion engagée lors du colloque international sur « les conditions de réussite des réformes en éducation », qui avait réuni à France Education International, en juin 2019, 60 intervenants – chercheurs, décideurs politiques et praticiens – venus de 30 pays. Pour ce numéro, une vingtaine de grandes voix ont été sollicitées, dont celle de l’actuel ministre français de l’éducation et de la jeunesse, Jean-Michel Blanquer. Il leur a été demandé non seulement de livrer leur analyse de l’état actuel de l’éducation dans le monde et des voies et moyens de l’améliorer mais aussi de se risquer à parler du futur : comment ces experts respectés et écoutés au plan international envisagent-ils l’éducation à l’horizon 2030 ou 2040 ?"
Note de contenu :	Sommaire : -Introduction / Jean-Marie De Ketele Questions préalables -La notion de réforme en éducation est-elle encore pertinente aujourd’hui ? / Antonio Novoa -Qu’est-ce qu’une réforme éducative réussie ? Une réflexion sociologique / Xavier Pons -Réformes éducatives : attentes et conduite du changement / Mamadou Ndoye Sur les conditions pour réussir les réformes en éducation -Les comparaisons internationales, la science et l’expérimentation au cœur des réformes en éducation / Jean-Michel Blanquer -Syndicats enseignants et réformes éducatives : une relation vouée à l’échec ? / Jose Weinstein -Faire réussir les filles. Prescriptions et réalités / Patrick Rayou -Le financement des réformes éducatives / Thierry Chevaillier et Yannick Tenne -Peut-on concilier qualité et équité dans les réformes en éducation ? / Élisabeth Bautier et Jacques Marchand -Quelle mesure de la qualité dans les réformes éducatives ? / Stéphane Foin et Roger-François Gauthier -Vers une gouvernance apprenante / Anne-Marie Bardi et Jean-Pierre Véran -Légitimation et légitimité des réformes / Denis Meuret L’avenir de l’éducation -Les systèmes éducatifs formels ont-ils un avenir ? / Mark Bray -Les réformes à l’horizon 2030 dans les pays de l’OCDE / Éric Charbonnier et Pierre Gouëdard -L’avenir de l’école, mais dans quel monde ? Un point de vue nordaméricain / Claude Lessard -Regards sur l’éducation en Afrique subsaharienne à l’horizon 2040 / Alioune Sall -L’avenir des dispositifs d’éducation non formelle / Abdel Rahamane Baba-Moussa -Réformer avec et pour les jeunes / Ma-Umba Mabiala et Gisèle Menye Langue -La gouvernance « par le milieu » à l’ère de changements politiques complexes / Andrew Hargreaves -La fiabilité : une voie vers l’équité ? / Louis M. Gomez, Anthony S. Bryk et Angel Bohannon -Réformer l’éducation : travailler ensemble au bien commun en développant une intelligence collective / Jean-Marie De Ketele
En ligne :	https://journals.openedition.org/ries/9237
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21102

[article] Réformer l'éducation : dossier [texte imprimé] / Jean-Marie De Ketele, Coordinateur ; Antonio Novoa, Auteur ; Xavier Pons, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2020 . - p. 13/233.
Langues : Français (fre)
in Revue Internationale d'Education. Sèvres > n°83 (avril 2020) . - p. 13/233

Sujets :	éducation des filles ; Education Non Formelle ; équité dans l'éducation ; Qualité de l'Education ; réforme de l'enseignement ; syndicat d'enseignant ; système éducatif africain
Résumé :	"Le 83e numéro de la Revue internationale d’éducation de Sèvres s’intéresse à un enjeu qui concerne tous les pays du monde : « réformer l’éducation ». Il poursuit la réflexion engagée lors du colloque international sur « les conditions de réussite des réformes en éducation », qui avait réuni à France Education International, en juin 2019, 60 intervenants – chercheurs, décideurs politiques et praticiens – venus de 30 pays. Pour ce numéro, une vingtaine de grandes voix ont été sollicitées, dont celle de l’actuel ministre français de l’éducation et de la jeunesse, Jean-Michel Blanquer. Il leur a été demandé non seulement de livrer leur analyse de l’état actuel de l’éducation dans le monde et des voies et moyens de l’améliorer mais aussi de se risquer à parler du futur : comment ces experts respectés et écoutés au plan international envisagent-ils l’éducation à l’horizon 2030 ou 2040 ?"
Note de contenu :	Sommaire : -Introduction / Jean-Marie De Ketele Questions préalables -La notion de réforme en éducation est-elle encore pertinente aujourd’hui ? / Antonio Novoa -Qu’est-ce qu’une réforme éducative réussie ? Une réflexion sociologique / Xavier Pons -Réformes éducatives : attentes et conduite du changement / Mamadou Ndoye Sur les conditions pour réussir les réformes en éducation -Les comparaisons internationales, la science et l’expérimentation au cœur des réformes en éducation / Jean-Michel Blanquer -Syndicats enseignants et réformes éducatives : une relation vouée à l’échec ? / Jose Weinstein -Faire réussir les filles. Prescriptions et réalités / Patrick Rayou -Le financement des réformes éducatives / Thierry Chevaillier et Yannick Tenne -Peut-on concilier qualité et équité dans les réformes en éducation ? / Élisabeth Bautier et Jacques Marchand -Quelle mesure de la qualité dans les réformes éducatives ? / Stéphane Foin et Roger-François Gauthier -Vers une gouvernance apprenante / Anne-Marie Bardi et Jean-Pierre Véran -Légitimation et légitimité des réformes / Denis Meuret L’avenir de l’éducation -Les systèmes éducatifs formels ont-ils un avenir ? / Mark Bray -Les réformes à l’horizon 2030 dans les pays de l’OCDE / Éric Charbonnier et Pierre Gouëdard -L’avenir de l’école, mais dans quel monde ? Un point de vue nordaméricain / Claude Lessard -Regards sur l’éducation en Afrique subsaharienne à l’horizon 2040 / Alioune Sall -L’avenir des dispositifs d’éducation non formelle / Abdel Rahamane Baba-Moussa -Réformer avec et pour les jeunes / Ma-Umba Mabiala et Gisèle Menye Langue -La gouvernance « par le milieu » à l’ère de changements politiques complexes / Andrew Hargreaves -La fiabilité : une voie vers l’équité ? / Louis M. Gomez, Anthony S. Bryk et Angel Bohannon -Réformer l’éducation : travailler ensemble au bien commun en développant une intelligence collective / Jean-Marie De Ketele
En ligne :	https://journals.openedition.org/ries/9237
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21102