| Titre : |
Supports pédagogiques et inégalités scolaires : études sociologiques |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Stéphane Bonnéry, Directeur de publication ; Elisabeth Bautier, Auteur ; Stéphane Bonnéry ; Jacques Crinon, Auteur ; [et al.], Auteur |
| Editeur : |
Paris : la Dispute |
| Année de publication : |
cop. 2015 |
| Collection : |
L'Enjeu scolaire |
| Importance : |
1 vol. (215 p.) |
| Présentation : |
couv. ill. en coul. |
| Format : |
21 cm |
| Prix : |
16 EUR |
| Note générale : |
Autres contributeurs : Florence Eloy, Christophe Joigneaux, Séverine Kakpo, Patrick Rayou, Jean-Yves Rochex (auteurs)
Bibliogr. p. 191-[206]. Notes bibliogr. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
album Jeunesse ; Démocratisation de l'enseignement ; difficulté d'apprentissage ; Echec Scolaire ; famille populaire ; Inégalités Scolaires ; littérature pour la Jeunesse ; Manuel Scolaire ; Manuel scolaire (évolution) ; Matériel Didactique ; Matériel Pédagogique ; musique ; sociologie de l'éducation ; Support Pédagogique
|
| Index. décimale : |
9350 [In]égalité des chances devant l’éducation - Inégalités scolaires, inégalités sociales |
| Résumé : |
4e de couverture :
Pourquoi et comment les inégalités scolaires s’accroissent-elles ? L’une des raisons, rarement prise en compte, tient à la complexité croissante de l’activité intellectuelle que les élèves sont tenus de réaliser.
Les supports pédagogiques (manuels, fiches photocopiées, albums jeunesse, outils numériques sonores, livrets d’évaluation, notamment) traduisent et nourrissent cette très profonde évolution, comme le démontrent leur étude au cours du temps et celle de leurs usages actuels, en classe aussi bien qu’en famille.
C’est à l’élucidation de cette réalité dans le quotidien des classes de maternelle, d’école élémentaire et du secondaire que s’attachent les contributions de chercheurs de l’équipe CIRCEFT-ESCOL : Élisabeth Bautier, Stéphane Bonnéry, Jacques Crinon, Florence Eloy, Christophe Joigneaux, Séverine Kakpo, Patrick Rayou et Jean-Yves Rochex.
Au total, ce livre montre que l’indispensable maintien des exigences d’apprentissage dans tous les établissements ne peut aller sans la mise en place de politiques de démocratisation scolaire ambitieuses, comportant la formation et l’aide aux enseignants, ainsi que la réflexion sur les supports pédagogiques." |
| Public cible : |
Primaire/Secondaire |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21108 |
Supports pédagogiques et inégalités scolaires : études sociologiques [texte imprimé] / Stéphane Bonnéry, Directeur de publication ; Elisabeth Bautier, Auteur ; Stéphane Bonnéry ; Jacques Crinon, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : la Dispute, cop. 2015 . - 1 vol. (215 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm. - ( L'Enjeu scolaire) . 16 EUR Autres contributeurs : Florence Eloy, Christophe Joigneaux, Séverine Kakpo, Patrick Rayou, Jean-Yves Rochex (auteurs)
Bibliogr. p. 191-[206]. Notes bibliogr. Langues : Français ( fre)
| Sujets : |
album Jeunesse ; Démocratisation de l'enseignement ; difficulté d'apprentissage ; Echec Scolaire ; famille populaire ; Inégalités Scolaires ; littérature pour la Jeunesse ; Manuel Scolaire ; Manuel scolaire (évolution) ; Matériel Didactique ; Matériel Pédagogique ; musique ; sociologie de l'éducation ; Support Pédagogique
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| Index. décimale : |
9350 [In]égalité des chances devant l’éducation - Inégalités scolaires, inégalités sociales |
| Résumé : |
4e de couverture :
Pourquoi et comment les inégalités scolaires s’accroissent-elles ? L’une des raisons, rarement prise en compte, tient à la complexité croissante de l’activité intellectuelle que les élèves sont tenus de réaliser.
Les supports pédagogiques (manuels, fiches photocopiées, albums jeunesse, outils numériques sonores, livrets d’évaluation, notamment) traduisent et nourrissent cette très profonde évolution, comme le démontrent leur étude au cours du temps et celle de leurs usages actuels, en classe aussi bien qu’en famille.
C’est à l’élucidation de cette réalité dans le quotidien des classes de maternelle, d’école élémentaire et du secondaire que s’attachent les contributions de chercheurs de l’équipe CIRCEFT-ESCOL : Élisabeth Bautier, Stéphane Bonnéry, Jacques Crinon, Florence Eloy, Christophe Joigneaux, Séverine Kakpo, Patrick Rayou et Jean-Yves Rochex.
Au total, ce livre montre que l’indispensable maintien des exigences d’apprentissage dans tous les établissements ne peut aller sans la mise en place de politiques de démocratisation scolaire ambitieuses, comportant la formation et l’aide aux enseignants, ainsi que la réflexion sur les supports pédagogiques." |
| Public cible : |
Primaire/Secondaire |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21108 |
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Supports pédagogiques et inégalités scolaires
