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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Le maintien dans le temps des effets d'un apprentissage implicite chez des enfants et adolescents avec retard mental / C. Detable in L'Année Psychologique, n°4 (novembre 2004)

Public ISBD [article]  inL'Année Psychologique > n°4 (novembre 2004) . - p. 751/770 Titre : Le maintien dans le temps des effets d'un apprentissage implicite chez des enfants et adolescents avec retard mental Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Detable, Auteur ; A. Vinter, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 751/770 Langues : Français (fre) Sujets : adolescent ; apprentissage ; enfant ; implicite (français) ; retard mental Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56235 [article] Le maintien dans le temps des effets d'un apprentissage implicite chez des enfants et adolescents avec retard mental [texte imprimé] / C. Detable, Auteur ; A. Vinter, Auteur . - 2004 . - p. 751/770. Langues : Français (fre) in L'Année Psychologique > n°4 (novembre 2004) . - p. 751/770 Sujets : adolescent ; apprentissage ; enfant ; implicite (français) ; retard mental Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56235

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