Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	La coopération, ça s'apprend : mon compagnon quotidien pour former les élèves en classe coopérative
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sylvain Connac, Auteur
Editeur :	Paris : ESF Sciences humaines
Année de publication :	Cop. 2020
Collection :	Je me lance en classe
Importance :	1 vol. (181 p.)
Présentation :	ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul.
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7101-4246-1
Note générale :	Bibliogr. p. 179-181. Notes bibliogr.
Langues :	Français (fre)
Sujets :	atelier philosophique ; classe coopérative ; classe en atelier ; conseil de coopération ; Conseil des Elèves ; coopération ; éducation à la coopération ; entraide scolaire ; gestion de l'espace ; gestion du temps ; Jeu Coopératif ; pédagogie coopérative ; Travail en Equipe ; travail en groupe ; Tutorat
Index. décimale :	7316 Pédagogie coopérative
Résumé :	4e de couverture : Dès le plus jeune âge, il est indispensable que les enfants puissent agir avec d’autres et développer des habiletés sociales. Pour que la coopération profite réellement à tous, il est important de former les élèves à toutes ses formes : - Aide, entraide, tutorat - Travail en équipe et en atelier - Travail en groupe - Conseils coopératifs d’élèves - Jeux coopératifs - Marchés de connaissances - Discussions à visées démocratique et philosophique Pour cela, Sylvain Connac propose de nombreux exercices et fiches de coévaluation inspirés des pratiques de classes coopératives de l’élémentaire au lycée. Les enseignants y trouveront également tous les éléments théoriques et pratiques pour se former à la coopération. Cet ouvrage est le compagnon quotidien indispensable pour créer une dynamique coopérative où tous les élèves apprennent la fraternité par la fraternité.
Public cible :	Primaire/Secondaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21129

La coopération, ça s'apprend : mon compagnon quotidien pour former les élèves en classe coopérative [texte imprimé] / Sylvain Connac, Auteur . - Paris : ESF Sciences humaines, Cop. 2020 . - 1 vol. (181 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Je me lance en classe) .
ISBN : 978-2-7101-4246-1
Bibliogr. p. 179-181. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)

Sujets :	atelier philosophique ; classe coopérative ; classe en atelier ; conseil de coopération ; Conseil des Elèves ; coopération ; éducation à la coopération ; entraide scolaire ; gestion de l'espace ; gestion du temps ; Jeu Coopératif ; pédagogie coopérative ; Travail en Equipe ; travail en groupe ; Tutorat
Index. décimale :	7316 Pédagogie coopérative
Résumé :	4e de couverture : Dès le plus jeune âge, il est indispensable que les enfants puissent agir avec d’autres et développer des habiletés sociales. Pour que la coopération profite réellement à tous, il est important de former les élèves à toutes ses formes : - Aide, entraide, tutorat - Travail en équipe et en atelier - Travail en groupe - Conseils coopératifs d’élèves - Jeux coopératifs - Marchés de connaissances - Discussions à visées démocratique et philosophique Pour cela, Sylvain Connac propose de nombreux exercices et fiches de coévaluation inspirés des pratiques de classes coopératives de l’élémentaire au lycée. Les enseignants y trouveront également tous les éléments théoriques et pratiques pour se former à la coopération. Cet ouvrage est le compagnon quotidien indispensable pour créer une dynamique coopérative où tous les élèves apprennent la fraternité par la fraternité.
Public cible :	Primaire/Secondaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21129