Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inHistoire de l'Education > n°152 (2019) . - p. 87/110

Titre :	Institutionnalisation de la recherche et formation des ingénieurs à Grenoble (années 1960-1980)
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Thomas Lerosier, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 87/110
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Ingénieur ; institutionnalisation ; Recherche Scientifique
Résumé :	"Cet article s’attache à décrire une mutation institutionnelle au sein de l’Institut polytechnique de Grenoble. Il montre que la recherche scientifique s’impose progressivement comme l’élément central de l’Institut polytechnique. Cette institutionnalisation de la recherche se caractérise par trois phénomènes concomitants : d’abord, par une modification des relations entre l’Institut polytechnique et le milieu industriel, ensuite par le passage d’une recherche considérée comme une activité secondaire à une recherche de pointe et enfin par l’adossement de la formation des ingénieurs à l’activité scientifique des laboratoires."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21151

[article] Institutionnalisation de la recherche et formation des ingénieurs à Grenoble (années 1960-1980) [texte imprimé] / Thomas Lerosier, Auteur . - 2019 . - p. 87/110.
Langues : Français (fre)
in Histoire de l'Education > n°152 (2019) . - p. 87/110

Sujets :	Ingénieur ; institutionnalisation ; Recherche Scientifique
Résumé :	"Cet article s’attache à décrire une mutation institutionnelle au sein de l’Institut polytechnique de Grenoble. Il montre que la recherche scientifique s’impose progressivement comme l’élément central de l’Institut polytechnique. Cette institutionnalisation de la recherche se caractérise par trois phénomènes concomitants : d’abord, par une modification des relations entre l’Institut polytechnique et le milieu industriel, ensuite par le passage d’une recherche considérée comme une activité secondaire à une recherche de pointe et enfin par l’adossement de la formation des ingénieurs à l’activité scientifique des laboratoires."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21151