Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inAdministration et Education > n°167 (septembre 2020) . - p. 13/122

Titre :	Rupture 3 : École et humanité(s)
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Alain Boissinot, Coordinateur ; Gerald Chaix, Coordinateur
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 13/122
Langues :	Français (fre)
Sujets :	forme scolaire ; humanisme ; humanité ; lycéen professionnel ; Mondialisation
Note de contenu :	Sommaire : Les humanités en question(s) -Les humanités dans la mondialisation / Emmanuel Fraisse -La réforme de 1902 et les « humanités modernes » / Alain Boissinot -Humanités et humanisme entre Weimar et Auschwitz / Gérald Chaix Interrogations actuelles -Un entretien avec Francois Dubet / François Dubet, Propos recueillis par Alain Boissinot -La science, telle qu’enseignée, ignore-t-elle l’humain ? / Pierre Léna -Repenser la place de l’humain dans la nature / Dominique Rojat -Science et conscience… / Alain Boissinot Pour un nouvel humanisme -Les nouvelles humanités / Pascal Charvet -Prendre en compte le corps sensible à l’école / Carole Sève -Note sur « humanisme numérique » / Paul Mathias -À quoi pourrait bien servir la littérature ? / Violaine Houdart-Merot -Mettre en œuvre une pédagogie humaniste / Éric Tournier -Pour une École commune humaine et humanisante / Viviane Bouysse -Les élèves de lycée professionnel et la forme scolaire. Quelle place pour l’enseignement des humanités dans un ordre de formation en quête de légitimité institutionnelle ? / Aziz Jellab
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21217

[article] Rupture 3 : École et humanité(s) [texte imprimé] / Alain Boissinot, Coordinateur ; Gerald Chaix, Coordinateur . - 2020 . - p. 13/122.
Langues : Français (fre)
in Administration et Education > n°167 (septembre 2020) . - p. 13/122

Sujets :	forme scolaire ; humanisme ; humanité ; lycéen professionnel ; Mondialisation
Note de contenu :	Sommaire : Les humanités en question(s) -Les humanités dans la mondialisation / Emmanuel Fraisse -La réforme de 1902 et les « humanités modernes » / Alain Boissinot -Humanités et humanisme entre Weimar et Auschwitz / Gérald Chaix Interrogations actuelles -Un entretien avec Francois Dubet / François Dubet, Propos recueillis par Alain Boissinot -La science, telle qu’enseignée, ignore-t-elle l’humain ? / Pierre Léna -Repenser la place de l’humain dans la nature / Dominique Rojat -Science et conscience… / Alain Boissinot Pour un nouvel humanisme -Les nouvelles humanités / Pascal Charvet -Prendre en compte le corps sensible à l’école / Carole Sève -Note sur « humanisme numérique » / Paul Mathias -À quoi pourrait bien servir la littérature ? / Violaine Houdart-Merot -Mettre en œuvre une pédagogie humaniste / Éric Tournier -Pour une École commune humaine et humanisante / Viviane Bouysse -Les élèves de lycée professionnel et la forme scolaire. Quelle place pour l’enseignement des humanités dans un ordre de formation en quête de légitimité institutionnelle ? / Aziz Jellab
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21217