| Titre : |
Robert Gloton (1906-1986) : un artisan de l’Éducation nouvelle dans l'enseignement public ? |
| Type de document : |
document électronique |
| Année de publication : |
2019 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
éducation nouvelle ; GFEN (Groupe Français d'Education Nouvelle)
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| Résumé : |
"En 1945, Robert Gloton devient Inspecteur « atypique » des écoles primaires et tente d’influencer les méthodes pédagogiques des enseignants dans les circonscriptions dont il a la charge. Militant, puis dirigeant du Groupe Français d’Éducation Nouvelle à partir de 1950, sa volonté de faire entrer les idées de l’Éducation nouvelle au sein de l’enseignement public passe par la constitution de groupes d’enseignants volontaires favorables à ces changements. En 1962, il entreprend d’instaurer un projet de grande ampleur à Paris en impulsant le groupe expérimental de pédagogie active et fonctionnelle du 20e arrondissement. Quelle est la trajectoire de Robert Gloton ? Quelle est histoire de cette expérience pédagogique ?" |
| Note de contenu : |
pLan :
Introduction
Du métier d’instituteur à l’inspection
Robert Gloton : un Inspecteur atypique ?
Un autodidacte de l’Éducation nouvelle ?
L’influence d’Aurélien Fabre
Un dirigeant du GFEN
Instauration du Groupe expérimental de pédagogie active et fonctionnelle du 20e
La mise en place du groupe expérimental
Ses liens avec l’IPN
Conclusion |
| En ligne : |
https://doi.org/10.4000/edso.8543 |
| Format de la ressource électronique : |
site web |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21232 |
in Education et socialisation [en ligne] > n°54 (2019)
Robert Gloton (1906-1986) : un artisan de l’Éducation nouvelle dans l'enseignement public ? in Education et socialisation [en ligne], n°54 (2019)
