Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inCahiers Pédagogiques. Hors-Série > n°55 (Octobre 2020) . - p. 5/88

Titre :	Petit dictionnaire des mots de l’éducation : dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sylvain Connac, Coordinateur ; Richard Etienne, Coordinateur
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 5/88
Langues :	Français (fre)
Sujets :	accompagnement ; analyse de pratiques ; apprentissage ; Autonomie ; autorité ; Citoyenneté ; classe hétérogène ; coéducation ; Compétence ; complexité ; coopération éducative ; Débat ; didactique des disciplines ; Différenciation ; Discussion ; Dispositif Pédagogique ; école ; éducation ; élève ; engagement ; enseignement ; esprit critique ; étayage ; évaluation ; Finalités de l'Education ; formation ; Inclusion Scolaire ; inégalité sociale ; Inégalités Scolaires ; innovation ; interdisciplinarité ; Laïcité ; Motivation ; Orientation ; pédagogie ; Programme d'Enseignement ; Projet ; Responsabilité ; Savoirs ; Valeur
Résumé :	"Quelles différences fait-on entre «  éducation  » et «  enseignement  » ? Qu’entend-on par compétence ? Que veut dire «  apprendre  » ou «  autonomie  » ? Une quarantaine de grands mots de l’éducation sont clairement définis et détaillés par des spécialistes qui les ont présentés dans leur complexité et accompagnés de quelques références pour qui veut aller plus loin. Ils ont été relus par des praticiens qui s’en servent au quotidien : enseignants, formateurs, inspecteurs, chercheurs et étudiants y trouveront matière à penser et raison d’agir. Ces mots et leurs définitions disent les valeurs, les finalités, les principes que le Crap-Cahiers pédagogiques défend, y compris ceux de la diversité des points de vue, du débat, des questionnements ouverts, sans dogmatisme, juste parce que selon nous, c’est toujours «  plus compliqué que cela  »."
Note de contenu :	Sommaire : -Avant-propos : Un glossaire par Sylvain Connac et Richard Étienne -Accompagnement Monique Lafont -Analyse des pratiques Richard Étienne -Apprendre Sylvain Connac -Autonomie Philippe Foray -Autorité Bruno Robbes -Citoyenneté Yannick Mével -Coéducation Catherine Hurtig-Delattre -Compétence Jean-Michel Zakhartchouk -Complexité Florence Castincaud -Coopération entre élèves Sylvain Connac -Débat, discussion Michel Tozzi -Didactique des disciplines Michel Develay -Différenciation Sabine Kahn -Dispositif pédagogique GwEnael Le Guével -Éducation Eirick Prairat -Élève Audrey Chapelain-Mondière -Engagement Jean-Pierre Fournier -Enseignement Andreea Capitanescu Benetti et Etiennette Vellas -Équipes d’adultes Philippe Pradel -Esprit critique André de Vecchi -Établissement, école Richard Étienne -Étayage, étayages Laurent Lescouarch -Évaluation Richard Étienne -Formation Nicole Priou -Hétérogénéité Françoise Lorcerie -Inclusion scolaire Évelyne Clavier -Innovation François Muller -Interdisciplinarité Céline Walkowiak -Laïcité Élisabeth Bussienne -Motivation Yves Khordoc -Numérique Bruno Devauchelle -Orientation Peggy Colcanap -Pédagogie Jean Houssaye -Personnalisation Sylvain Connac -Programme d’enseignement Guillaume Caron -Projet Sylvie Grau -Réduction des inégalités sociales et scolaires Jacques Crinon -Responsabilité Catherine Chabrun -Savoir Michel Fabre -Valeurs et finalités Edwige Chirouter -Voie professionnelle Sabine Coste
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21264

[article] Petit dictionnaire des mots de l’éducation : dossier [texte imprimé] / Sylvain Connac, Coordinateur ; Richard Etienne, Coordinateur . - 2020 . - p. 5/88.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques. Hors-Série > n°55 (Octobre 2020) . - p. 5/88

Sujets :	accompagnement ; analyse de pratiques ; apprentissage ; Autonomie ; autorité ; Citoyenneté ; classe hétérogène ; coéducation ; Compétence ; complexité ; coopération éducative ; Débat ; didactique des disciplines ; Différenciation ; Discussion ; Dispositif Pédagogique ; école ; éducation ; élève ; engagement ; enseignement ; esprit critique ; étayage ; évaluation ; Finalités de l'Education ; formation ; Inclusion Scolaire ; inégalité sociale ; Inégalités Scolaires ; innovation ; interdisciplinarité ; Laïcité ; Motivation ; Orientation ; pédagogie ; Programme d'Enseignement ; Projet ; Responsabilité ; Savoirs ; Valeur
Résumé :	"Quelles différences fait-on entre «  éducation  » et «  enseignement  » ? Qu’entend-on par compétence ? Que veut dire «  apprendre  » ou «  autonomie  » ? Une quarantaine de grands mots de l’éducation sont clairement définis et détaillés par des spécialistes qui les ont présentés dans leur complexité et accompagnés de quelques références pour qui veut aller plus loin. Ils ont été relus par des praticiens qui s’en servent au quotidien : enseignants, formateurs, inspecteurs, chercheurs et étudiants y trouveront matière à penser et raison d’agir. Ces mots et leurs définitions disent les valeurs, les finalités, les principes que le Crap-Cahiers pédagogiques défend, y compris ceux de la diversité des points de vue, du débat, des questionnements ouverts, sans dogmatisme, juste parce que selon nous, c’est toujours «  plus compliqué que cela  »."
Note de contenu :	Sommaire : -Avant-propos : Un glossaire par Sylvain Connac et Richard Étienne -Accompagnement Monique Lafont -Analyse des pratiques Richard Étienne -Apprendre Sylvain Connac -Autonomie Philippe Foray -Autorité Bruno Robbes -Citoyenneté Yannick Mével -Coéducation Catherine Hurtig-Delattre -Compétence Jean-Michel Zakhartchouk -Complexité Florence Castincaud -Coopération entre élèves Sylvain Connac -Débat, discussion Michel Tozzi -Didactique des disciplines Michel Develay -Différenciation Sabine Kahn -Dispositif pédagogique GwEnael Le Guével -Éducation Eirick Prairat -Élève Audrey Chapelain-Mondière -Engagement Jean-Pierre Fournier -Enseignement Andreea Capitanescu Benetti et Etiennette Vellas -Équipes d’adultes Philippe Pradel -Esprit critique André de Vecchi -Établissement, école Richard Étienne -Étayage, étayages Laurent Lescouarch -Évaluation Richard Étienne -Formation Nicole Priou -Hétérogénéité Françoise Lorcerie -Inclusion scolaire Évelyne Clavier -Innovation François Muller -Interdisciplinarité Céline Walkowiak -Laïcité Élisabeth Bussienne -Motivation Yves Khordoc -Numérique Bruno Devauchelle -Orientation Peggy Colcanap -Pédagogie Jean Houssaye -Personnalisation Sylvain Connac -Programme d’enseignement Guillaume Caron -Projet Sylvie Grau -Réduction des inégalités sociales et scolaires Jacques Crinon -Responsabilité Catherine Chabrun -Savoir Michel Fabre -Valeurs et finalités Edwige Chirouter -Voie professionnelle Sabine Coste
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