Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inRevue Internationale d'Education. Sèvres > n°84 (septembre 2020) . - p. 23/29

Titre :	Les systèmes éducatifs à l’épreuve de la COVID : l’exemple du Maroc
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Abdennasser Naji, Auteur
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 23/29
Langues :	Français (fre)
Sujets :	E.A.D. (Enseignement À Distance) ; système éducatif marocain
Mots-clés :	COVID-19  Confinement  crise sanitaire
Note de contenu :	Plan : Situation complexe et réponses inachevées Reporter les problèmes à l’année suivante Une opportunité pour mieux préparer le futur Les missions de l’École Les structures Les acteurs de l’école
En ligne :	https://doi.org/10.4000/ries.9783
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21277

[article] Les systèmes éducatifs à l’épreuve de la COVID : l’exemple du Maroc [texte imprimé] / Abdennasser Naji, Auteur . - 2020 . - p. 23/29.
Langues : Français (fre)
in Revue Internationale d'Education. Sèvres > n°84 (septembre 2020) . - p. 23/29

Sujets :	E.A.D. (Enseignement À Distance) ; système éducatif marocain
Mots-clés :	COVID-19  Confinement  crise sanitaire
Note de contenu :	Plan : Situation complexe et réponses inachevées Reporter les problèmes à l’année suivante Une opportunité pour mieux préparer le futur Les missions de l’École Les structures Les acteurs de l’école
En ligne :	https://doi.org/10.4000/ries.9783
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21277