Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inAntipodes. Outil pédagogique > n°21 (novembre 2020) . - p. 5/69

Titre :	Education à la citoyenneté mondiale et solidaire (ECMS) & monde scolaire : dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Florine Deveseleer, Auteur ; Cécile Giraud, Auteur ; Dolores Fourneau, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 5/69
Langues :	Français (fre)
Sujets :	éducation à la citoyenneté mondiale ; participation des jeunes ; racisme
Mots-clés :	désobéissance civile
Note de contenu :	Sommaire : EDITO. par Julian Lozano-Raya L’ECMS : quel impact dans les écoles ? comment le renforcer ?, ppar Florine Deveseleer L’ECM en milieu scolaire : quelles opportunités et quelles pratiques ? par Cécile Giraud par Cécile Giraud Essaimer l’ECMS en milieu scolaire. Par Dolores Fourneau et Fabienne Van Michel Quelle place a la lutte contre le racisme et les discriminations dans nos interventions en ECMS ? Par Sybille Cishahayo Répertorier les outils d’ECM, une réelle nécessité. Par Geoffrey Lenoir Récit d’expérience : Séjour d’immersion, ou comment partir à la rencontre de l’Autre pour changer le monde et se changer soi-même ? par Thaïssa Heuschen et Audrey Verscheure Et si la mise en œuvre du droit à la participation des jeunes et enfants engagés était une partie de la solution ? Par Nathalie Delbar Apprendre à désobéir !. par QUINOA Tournoi de cartes. Par ITECO Quels sont les obstacles à la communication interculturelle, comment surgissent les difficultés et comment peut-on tenter de les résoudre ? par ITECO Une autre manière d’apprendre le monde. par Letizia Messina Jeu des affiches. Par ITECO
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21278

[article] Education à la citoyenneté mondiale et solidaire (ECMS) & monde scolaire : dossier [texte imprimé] / Florine Deveseleer, Auteur ; Cécile Giraud, Auteur ; Dolores Fourneau, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2020 . - p. 5/69.
Langues : Français (fre)
in Antipodes. Outil pédagogique > n°21 (novembre 2020) . - p. 5/69

Sujets :	éducation à la citoyenneté mondiale ; participation des jeunes ; racisme
Mots-clés :	désobéissance civile
Note de contenu :	Sommaire : EDITO. par Julian Lozano-Raya L’ECMS : quel impact dans les écoles ? comment le renforcer ?, ppar Florine Deveseleer L’ECM en milieu scolaire : quelles opportunités et quelles pratiques ? par Cécile Giraud par Cécile Giraud Essaimer l’ECMS en milieu scolaire. Par Dolores Fourneau et Fabienne Van Michel Quelle place a la lutte contre le racisme et les discriminations dans nos interventions en ECMS ? Par Sybille Cishahayo Répertorier les outils d’ECM, une réelle nécessité. Par Geoffrey Lenoir Récit d’expérience : Séjour d’immersion, ou comment partir à la rencontre de l’Autre pour changer le monde et se changer soi-même ? par Thaïssa Heuschen et Audrey Verscheure Et si la mise en œuvre du droit à la participation des jeunes et enfants engagés était une partie de la solution ? Par Nathalie Delbar Apprendre à désobéir !. par QUINOA Tournoi de cartes. Par ITECO Quels sont les obstacles à la communication interculturelle, comment surgissent les difficultés et comment peut-on tenter de les résoudre ? par ITECO Une autre manière d’apprendre le monde. par Letizia Messina Jeu des affiches. Par ITECO
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